学校60年校庆“校史展览”的初步设想

一、总体设想

1.本展应打破以往史料展览以大量文字叙述，图片为辅的样式。力求醒目、简洁、大方的风格，以吸引观众眼球，驻足观看，适应现代快节奏的读图时代，因此，本展宜采用“图片展”的形式为佳。

2.内容以年代先后为序展开，突出“史”的特点。

3.所有采用照片放大至25英寸至35英寸为宜，方能体现大方、醒目、美观的设计思路。

4.所有实物展示，应由专用陈列柜。

二、内容框架与展览策划

影壁。正面为邓小平关于三个面向的题词手迹。

背面为学校全景式大幅图片。

（展览内容从右至左展开，拟用12至14块版面，分前言、第一至第四部分及后记展示；陈列柜可设置在相应位置，力求与展板内容呼应。详见展室效果图）

前言：

1.学校概况。（穿插图片、图表）

2.历届毕业生在我州各地分布情况（大幅图片）第一部分：革命时代（1940--1949）

主要反映解放前学校初建、成立情况；校址搬迁、学生运动，以及当时学校为革命所起的作用等。（相关图片：第一任校长照片；校址、笑貌照片；学生活动、学校史料老照片）

第二部分：拓荒时代（1949--1978）

重点反映新中国成立以后，学校的教育教学活动和社会生产实践活动，以及学校为当地建设培养人才（包括许多领导干部）的情况；学校在社会主义建设进程中的兴衰与沿革。（相关图片：教育教学活动照片、校办工厂、生产劳动、大迁徙、学校建设等史料图片）

第三部分：奋进时代（1978年至今）

全面反映学校在党的十一届三中全会以来，各方面工作所取得的成绩。拟设如下分类进行反映。

【教育管理】

学校组织机构、各部门职能等【教育教学】

各科教育教学活动及成果。

【教师队伍】

教师职称、师德修养、业务素质、培训与

提高等

【教研成果】

各种教研活动及成果

【校园建设】

学校建设、文化建设及环境育人等【学校荣誉】

办学效益、社会评价等。（相关图片。各部门分类征集、提供）

第四部分：腾飞时代

回眸60年的历史，展望未来，前程似锦，跨越新世纪学校将迎来腾飞的时代。

1.学校未来发展规划（大图展示）

2.校领导寄语（领导照片、寄语题词手迹等）3.殷切的希望（各级领导及国际友人来学校视察的照片）

后记：（略）

三、说明：

1.校庆在即，时间紧迫，本展无法考虑声光电等多媒体展示方式。只能采用“图片展”的形式。

2.内容策划上对“文化大革命”一段，有意做了忽略。

3.“图片展”的成败在于图片的搜集整理，各部门提供的照片要确保历史真实性、经典性和代表性。

4.校史文案资料，须由专人撰写，经校委会研究把关，方可公开展示。

展览策划、后期设计制作人：陈华

2000年8月

第二篇：知校爱校荣校校庆60周年校史知识竞赛复习题答题规则1回答“知校爱校荣校”校庆60周年校史知识竞赛复习题

答题规则：

1、回答竞赛题时不得手拿竞赛复习题

2、抽到题后，10秒钟内必须开始答题，30秒内完成答题

3、答题过程中不得询问其他人

4、每人最多有抽2道题回答的机会，前提是第一题回答错误

5、工作人员确认答题正确后，答题老师在题目背面写上分工会名和本人姓名，便于统计组织奖，然后到领奖处领奖。

1.1996年5月，我校进入首批50所“211工程”建设高校。

2.2000年，我校地质学理科基地班开始招生。

3.1997年6月28日，赵鹏大院士当选为iet教育基金理事会理事长。

4.1997年9月，中国地质大学（北京）的杨遵义院士荣获第四届何梁何利基金科技进步奖。

5.1997年10月8日，中国地质大学（北京）和北京大学联合研制成功了钒氧化还原流态电池，填补了我国在新能源研究领域的一项空白。