“我是大主播”团课总结[全文5篇]

第一篇：“我是大主播”团课总结“我是大主播”团课总结

10小教4班吴苗

当今社会是一个多变的信息化社会，作为当代大学生，要想跟得上时代的脚步，就得了解当代时事热点，关注当今社会的变化。随着院“学习节”的到来，根据组织部的安排，在我们10级小教

3、4班有关班委的策划与组织下，在两个班同学的共同参与下，我们10级小教

3、4班于2011年10月16日17：00—18：30在理b103教室开展了此次主题为“我是大主播”的团课。

总的来说这次团课开展得比较成功。

首先是在团课的准备上。由于这次团课是由两个班一起搞，因此我们充分发扬了合作精神。在团课开展前的几天，我们两个班的相关班委共同进行了商量策划——想教室布置特色、想团课内容特色、协调人员安排等。我们分工明确，在两个班的组织委员的协调下，我们的各项准备工作进行得有条不紊。在分工时，我们尽量做到发挥不同同学的特长——让艺术字写得好的同学负责在黑板上写主题，让画画得好的同学画教室装饰用的摄影机图片、各种话筒图片、信息接收装置图片、电视机图片、电视台符号图片等切合主题的装饰图片，让有各种表演天赋的同学准备相应的节目„„。总之，为了将本次团课搞好，我们两个班无论是相关班委还是其他同学都很尽心尽力地在准备。

然后是在教室的布置上。这次我们的教室布置很有特色、很符合主题。我们在黑板上书写了“我是大主播”五个艺术字，在黑板四周挂了气球串。几个大的艺术字点明了团课主题，用气球加以装饰，不仅起到了突出作用，还使教室变得更加美观。我们在教室的后墙上布置了一张大型的具有立体感的摄像机图片，并在旁边贴上了“10级小教3班与10级小教4班直播间”等字。我们在左右的每个小墙壁上都布置了一台显示着不同的画面的“电视机”。我们还在左右墙的玻璃窗上，贴上了不同色彩、不同风格的话筒图片和不同电视台符号图片及“信息接收装置”图片。在“摄像机”、“电视机”、“话筒”、“电视台符号”、“信息接收装置”等的装饰下，我们的教室俨然成了一个新闻直播间，这也寓意我们的此次团课是以新闻直播的形式开展的。在教室的布置上我们也出了一点小差错。由于在策划的时候我们没有到教室去实地考察，所以造成了我们为灯管等准备的装饰用具没有用上（理b103教室没有灯管、不能悬挂物品），使我们白做了准备。这是经验教训，我们当认真吸取。但不管怎样，我们的教室布置是很有特色的，我们的每一个设计都切合了“我是大主播”的团课主题。