航空科普培训计划刘建良

旨在通过一系列的活动帮助航空爱好者，了解航空，热爱航空，实现更多与航空有关的梦想。

阶段一：活动启动

一、活动背景

为了推动航空运动的发展，提高中小学生对无人机科普教育的兴趣，经过将近一周的精心策划和准备，天鹏航空科技有限公司与保师附校于2016年4月1日上午，在保师附校新校区操场举办了无人机科普活动启动仪式，并签署了校企合作协议书。

二、活动目的

为与保师附校共同开展无人机科普教育培训合作，让无人机教育作为中小学技术学科的高端课程进入课堂，为国家培养跨学科、高质量人才队伍。

三、活动之前的准备

１、负责人对此次活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全公司成员积极参与此活动，为此次启动仪式成功开展提供了前提保证；

２、提前与保师附校接洽，确定活动会场与参与活动人员，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；

３、技术部准备好活动所用的飞行器及工具等物品，并进行飞行表演彩排；宣传部准备好条幅、展牌、相机等；后勤部门准备好饮用水、活动用车等。

四、活动基本情况

（一）活动分为四个环节

1、领导讲话，签署协议书；

2、实验室揭牌仪式，赠送仪式；

3、飞行表演；

4、老师同学互动讲解无人机知识。

（二）表演活动的过程：

1、发射火箭（大火箭1个，小火箭3组）；

2、多旋翼飞行器烟火喊话表演

3、电动固定翼编队表演

4、多旋翼无人机抛洒小礼品

5、固定翼花式特技表演

五、活动的效果

（一）飞行表演开展的多样性，避免了启动仪式活动中的冷场情况。客观来讲，能吸引中小学生眼球并非易事，但是我们公司对于表演的安排还是顺利地调动了活动现场的气氛，并与学生产生了互动。在节目编排上，负责人特地将开展火箭表演、编队表演与赠送礼品相结合，设置了两个小高潮，避免了常规的演出形式，极大的丰富了节目内容。

（二）以飞行表演的形式展开活动，使中小学生兴趣更浓。将活动主题“开展中小学无人机科普教育”一直作为贯穿始终的一条主线，让中小学生在表演中体会到飞行的乐趣，使活动思想更加深入人心。

（三）最后老师和同学的互动，以一问一答的形式，更清晰地为中小学生解决了最实际的问题，让对航空模型和无人机感兴趣的同学更深入的了解专业知识，同时也带动了全场参与活动同学的积极性。

六、存在问题及建议

阶段二：培训讲师

目的是希望通过以传授理论知识与动手做模型相结合的方式，使科普教师在短时间内有效掌握航空基础知识及，并在专家及指导老师的辅导下了解飞机模型的调整、试飞技巧，以满足广大学生对航空原理及模型相关问题的基本需求。

培训结束后，教师经过考核，获得了“放飞梦想——天鹏航空科普教育系列活动”指导教师资格证书。

阶段三：公开课

航模爱好者培训

纸张、吸管、曲别针、透明胶带，这些生活中随处可见的原材料组合在一起能产生怎样的神奇呢。简单的将他们折叠、弯曲、粘贴、固定„„经过五个步骤，神奇的飞机就会在你手中魔幻般地展现。

专业飞手培训

飞行员、机长考证培训

阶段四：俱乐部活动

定期开展俱乐部会员活动

阶段五：夏令营

针对学生组织的夏令营活动，去一些航空基地参观学习

阶段六：竞技比赛

第二篇：科普培训计划培训计划

根据县街两级指示精神结合我村的实际，制度培训计划如下

1、每季度集中培训至少一次

2、结合农时，根据村村通宣传栏的内容进行培训

3、据群众随时主观问题，请上级业务部门进行现场指导培训

4、结合县、街两级的各项具体活动进行培训指导，以适应新形势的发展，构建和谐社会建设新型农村。

第三篇：数学教学计划（刘建勇）六（6）班数学教学工作计划

刘建勇