第一周健康：我要上厕所(二备与反思)

第一篇：第一周健康：我要上厕所（二备与反思）小班：我要上厕所（重点领域：健康）

主备人：

活动目标：

1.激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。

2.知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。

活动准备：

1.教学准备。故事挂图、课间、图片。

2.学具准备。表格、哭脸笑脸标志。

活动过程：

（一）故事导入

1.讲述故事《小刚的裤子湿了》。

2.集体讨论。故事里的小刚怎么啦。他为什么会尿湿裤子。你尿过裤子吗。尿在裤子里会有什么感觉。

3.引导幼儿体验尿湿裤子的感受。出示体验。

小结。现在是冬天，天气很冷，有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。

4.引导幼儿说说有了大小便该怎么做。

（二）引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。

1.课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么。他怎么啦。他是怎么做的。

2.课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么。他怎么啦。他是怎么做的。

3.课件三：做操时提问：小朋友们在干什么。他怎么啦。他是怎么做的。

4.课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么。他怎么啦。他是怎么做的。

小结。你喜欢刚才的小朋友吗。为什么。

（三）熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地大小便的习惯。

1.图片一：厕所里外环境--简单介绍入厕方法2.图片二：厕所男女标志--区分男女厕所。

3.图片三：男、女孩入厕--正确入厕

4.图片四。清洁员清理厕所--提醒幼儿要将大小便便到便槽里。

（五）组织幼儿集体入厕活动延伸：

1.学习正确大小便方法。便后整理衣服。

2.生活中，加强幼儿入厕能力的培养分析和反思：

活动延伸：

让幼儿在家中也要养成和学校一样的好习惯。

小班：我要上厕所（重点领域：健康）

主备者：修改者：集体备课执教者：

活动目标：

1.激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。

2.知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。

活动准备：

1.教学准备。故事挂图、课间、图片。

2.学具准备。表格、哭脸笑脸标志。

活动过程：

（一）故事导入

1.讲述故事《小刚的裤子湿了》。

2.集体讨论。故事里的小刚怎么啦。他为什么会尿湿裤子。你尿过裤子吗。尿在裤子里会有什么感觉。

3.引导幼儿体验尿湿裤子的感受。出示体验。

小结。现在是冬天，天气很冷，有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。

4.引导幼儿说说有了大小便该怎么做。

（二）引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。

1.课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么。他怎么啦。他是怎么做的。

2.课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么。他怎么啦。他是怎么做的。

3.课件三：做操时提问：小朋友们在干什么。他怎么啦。他是怎么做的。

4.课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么。他怎么啦。他是怎么做的。

小结。你喜欢刚才的小朋友吗。为什么。

（三）熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地大小便的习惯。

1.图片一：厕所里外环境--简单介绍入厕方法2.图片二：厕所男女标志--区分男女厕所。

3.图片三：男、女孩入厕--正确入厕

4.图片四。清洁员清理厕所--提醒幼儿要将大小便便到便槽里。

（五）组织幼儿集体入厕活动延伸：

1.学习正确大小便方法。便后整理衣服。

2.生活中，加强幼儿入厕能力的培养分析和反思：

活动延伸：

让幼儿在家中也要养成和学校一样的好习惯。

活动反思：