祁仪乡第一初级中学单位岗位设置方案
为深化单位人事制度改革,加快推进岗位设置管理工作,实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化,根据《河南省事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》豫办[2010]3号)文件精神,结合单位实际,制定本方案。
一、单位基本情况
单位机构编制情况:主要职责和任务是普及义务教育,单位规格是初中、经费形式为全供,编制数65。内设机构2个,分别是:教导处、后勤处。
现有人员情况:实有人数53人,其中:专业技术人员总数49人(副高级9人,聘任9人;中级15人,聘任15人;初级25人,聘任25人);工勤技能人员4人(高级工4人)。
二、岗位的指导思想和基本原则
(一)指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,转换用人机制,整合人才资源,凝聚优秀人才,实现由身份管理向岗位管理的转变,由固定用人向合同用人的转变,调动单位各类人员的积极性和创造性,促进单位事业的发展。
(二)基本原则
坚持科学合理、精简效能的原则;坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则;坚持公开平等、竞争择优的原则。
三、拟设置岗位情况本单位拟设置岗位总量65个,其中。管理岗位3个,专业技术岗位58个,工勤技能岗位4个,主体岗位是专业技术岗位,占岗位总量的89%。
(一)管理岗位的名称、等级、数量
总数3个,占单位岗位总量的5%。其中。九级3个。
(二)专业技术岗位等级、数量及结构比例
1、高级专业技术岗位13个,占专业技术岗位比例22%。(1)副高级岗位13个,占专业技术岗位比例22%。其中:五级岗位3个,六级岗位5个,七级岗位5个。
2、中级岗位26个,占专业技术岗位比例45%。其中。八级岗位8个,九级岗位10个,十级岗位8个。
3、初级岗位19个,占专业技术岗位比例33%。其中。十一级岗位10个,十二级岗位9个。
(三)工勤技能岗位等级、数量及结构比例
工勤技能岗位4个,占单位岗位总量的6%。其中。技术工三级4个。
四、实施方法步骤及组织领导
(一)岗位设置工作组织领导情况:
领导小组名单
组
长:齐中省(校长)副组长:李
双(政教副校长)
曲永峰(业务副校长)成
员:刘大柱(后勤主任)
王云晓(工会主席)
董海峰(教师)
职代会小组名单
组
长:齐中省副组长:李
双
成
员:齐大柱
王云晓
董海峰
齐红宾
杜荣珍
(二)开展政策文件的学习、宣传、广泛听取职工意见和情况;中心校传达有关新闻公报精神后,我校召开全体教师会对《事业单位岗位管理实用问答》及《事业单位人事管理工作文件资料汇编》等文件进行专题学习、宣传并在每一环节中都由教代会讨论并征求广泛听取教职工意见,公开、公正、透明。
(三)岗位设置具体实施方法步骤:
一、宣传发动,学习文件精神;
二、召开班子会,确定领导小组名单;
三、拟定岗位设置方案,聘任岗位细则;
四、领导班子及职代会讨论定稿;
五、全体教职工会议通过;
六、按照细则确定对应岗位人员;
七、领导班子及职代会表决通过;
八、根据细则,领导小组确定对应岗位人员设定。
(四)其它需要说明的问题
1、评聘岗位结果公布后,若有异议,在学校限定时间内向领导小组反映,领导小组将对所提出的问题进行耐心细致的解答,过期所提出的异议视为无效。
2、管理岗位3人,按专业技术人员岗位使用。
祁仪乡第一初级中学单位岗位设置领导小组
2011年11月
附:祁仪一初中岗位聘任细则
根据上级有关岗位设置文件精神,结合我校实际,特制定我单位初中高级教师岗位聘任细则:
(未完,全文共14855字,当前显示1401字)
(请认真阅读下面的提示信息)