中华教育改进社年度论坛：中高考招生制度改革

2013年，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题》明确了推进考试招生制度改革的大方向：“探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。”“推行初高中学业水平考试和综合素质评价。”业界普遍认为这“是我国教育考试招生制度系统性综合性最强的一次改革”。但中高考招生制度未来之路仍然扑朔迷离，造成了民间的迷茫，教育产业各个环节的从业者，对综合素质评价、社会化考试、自主招生等都亟待厘清思路。

为推进考试招生制度改革，破除观念及路径迷惑，中华教育改进社于2014年1月18日举办“中高考招生制度改革之未来”论坛，专家到场解读未来之中高考。

主题报告嘉宾及讲题：

储朝晖（中国教育科学研究院研究员）：建立学生为本的考试招生制度

张勇（公众教育研究院、公众考试研究院院长）：综合素质评价及其所引发的业界产业态势

渡边忠温（日本学者，中国人民大学博士后）：中日高考制度的比较

分论坛议题及与会嘉宾：

论坛议题：

1、综合素质评价如何评；

2、社会化考试如何考；

3、高校自主招生如何招。

项贤明，中国人民大学教育学院二级教授、博士生导师、学术委员会主席袁桂林，北京师范大学教授、博士生导师，第七届国家督学

郭玉贵，北师大国际比较教育研究中心985客座研究员

蒋国华，中国教育科学研究院研究员

张千帆，中国法学会宪法学会理事、中国法学会宪法学会副会长、北京大学宪法行政法研究中心常务副主任

徐向东，吉林教育研究院教育评价研究所所长

李嘉骏，中国教育科学研究院研究员

第二篇：浙江省高考招生制度改革多元化选拔素质高考多元选拔——浙江省积极探索考试招生制度改革

摘要。推进高校招生多元化改革是《教育规划纲要》提出的重要任务，也是科学选拔人才的改革方向。浙江省通过实行分类测试、分层选拔的新课改高考制度，三位一体的招生选拔评价新模式，多元化的高职高专招生改革，平行志愿的录取办法等一系列改革举措，形成多元化招生考试评价体系，取得了明显成效。

考试招生制度改革是宏大的系统工程。早在2010年，结合高中新课改实践，我省就开始进行考试招生制度改革总体设计，在改革过程中，我们尊重基层群众的创造、呼应一线师生的关切，集全省之力、汇四方之智，广泛调研论证，形成了具有浙江特色的分类测试、分层选拔、多元评价、择优录取的招生考试制度框架，这一改革思路及实践探索与日后出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》有关考试招生制度改革精神高度吻合，也受到社会的普遍好评。

一、浙江考试招生制度改革的基本内容

我省考试招生改革旨在着力解决长期困扰教育系统的四方面难题：与高中新课改的有效衔接、推进优质轻负高效的素质教育、适应高校培养创新性和应用型人才、深化公平正义。围绕上述思路，进行了一系列的改革尝试。

（一）分类测试、分层选拔的新课改高考制度