重坊中学教师职称评聘方案

为了进一步完善我校的专业技术职称的评聘工作，在全体教师中形成“公开、公正、公平”的竞争局面，根据省、市、县人事局及教育局有关精神，经学校会议研究，特制定我校教师职称评聘方案。

一、成立职称评聘领导小组：

学校专业技术职称评聘工作由职称评聘领导小组组织实施。小组成员如下：

组长：张则友

副组长：邵泽芳

成员：付荣进田野颜廷辉陈冠茹王恒梗李倩

二、适用对象。本校符合晋升、聘任条件的人员。

三、评聘条件：

四、聘用条件

（一）坚持四项基本原则，思想品德好，热爱本职工作，热爱学生，师德良好，遵纪守法。

（二）努力做好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，教风端正，为人师表，无违背《中小学教师十不准》的行为。

（三）对所教学科有系统而扎实的理论基础和专业知识，胜任学校分配的教育教学工作，积极参加教学研究活动，教育教学成绩突出。

（四）积极承担班主任工作和其他社会工作，服从学校工作安排，积极帮助初级职称的教师提高业务水平和教学能力。

（五）具有

五、有下列情况之一者不得申报评聘聘任

（1）职业道德差、乱收费、乱摊派、向学生和家长索取钱物的；

（2）从事有偿补习或向学生推销各种教辅材料牟利者；

（3）违反计划生育的；

（4）违规办学被查处者；

（5）因体罚学生造成严重后果的；

（6）近5年内年度考核出现不合格者；

四、评聘办法：

1、书面申报。凡符合条件者，均可向学校评聘领导小组送交书面申请，未交书面申请者，按自愿弃权处理。

2、组织考核。由职聘领导小组按本方案集体考核打分。

3、初录推荐。按积分考核结果从高分到低分初录选取。（相互之间可以核对评分结果）

4、张榜公示。将初录结果予以公示七天，接受群众监督。

5、上报审批。由评聘领导小组将择录的候选人上报教育及人事部门审批。

6、凡参加晋升、聘任的有关领导，不参与评审打分。

五、说明。以上职称评聘试行方案从2006年10月起开始实施。

第二篇：中学一级教师职称评聘方案和溪中心小学

关于2013年中学壹级教师职称评聘考核工作

实施方案

为了深化人事制度改革，充分调动教师教书育人、管理育人、服务育人的积极性和主动性，进一步规范和完善教师专业技术职务评聘管理，根据黔府办发（2011）79号，正人社发（2013）26号，正教科字（2013）48号文件要求，结合我校实际，特制定本实施意见。

一、指导思想

以人事制度改革和教师专业技术评聘相关文件精神为指导，坚持公开、公平合理的原则，结合本校教师实际，认真严肃对待，以此增强教师责任感，使命感和竞争意识，提高教师专业技术水平，巩固和加强队伍建设，提升办学效益。

二、成立中学一级教师职称评聘考核领导小组组

长：桂显忠副组长：李建平任锡璟

成

员。杜青贤秦祖德吴纪虎耿泽相汪文山郭兴礼具体业务工作由任锡璟负责。

三、参加竞聘的对象

根据相关文件，2013年在册在岗并资格和条件达到评聘中学系列壹级的中学教师。

四、考核评聘程序

根据县人事劳动局核准的中学中级职称岗位数，按空额补差的原则，先由个人认真填写并签承诺书，中学一级教师职称评聘考核领导小组根据评聘考核细则，以总分的高低排序确定评聘人选，公示无异议后报送教科局。

五、评聘考核细则

1、教龄。（以档案为依据）自参加工作之日起，每年按0.2分累计（以虚年计）。

2、学历。中师1分，大专1.5分，本科2分（以最高学历计，以毕业证原件为准）。

3、普通话。三甲0.5分，二乙1分，二甲1.5分（提供证书）。

4、岗位。担任学校管理层（学校校长、支部书记、副校长）加1分；中层干部（工会、德育政教、教导主任、总务财务）加0.8分；班主任和教研组长等加0.6分。