北大是我美丽羞涩的梦省级示范课2

一、导入

我们先来欣赏一组图片，这是北大的校园美景。北大校园又称燕园，与圆明园、颐和园相毗邻，在明清两代曾是皇家的“赐园”。校园里最著名的景点是未名湖，在未名湖畔，东可观湖光塔影，西可看钟亭落霞，南可望湖山林木，北可览层楼幢影，处处都充满了诗情画意。所以，大家把北大校园的精髓风趣的概括为“一塌糊涂”，即一塔、一湖、一图书馆。北大无疑是每一个学子孜孜以求的神圣殿堂，希望她也成为同学们美丽而羞涩的梦。好，我们来学习第二课《北大是我美丽羞涩的梦》，作者王海桐，女，1995到2001年就读于成都石室中学，2001年以713分的高分夺得四川省高考理科状元，大学就读于北大光华管理学院金融学实验班，还获得数学与应用数学专业双学位。她曾代表光华学院赴台湾大学、美国曼隆学院交流，大三暑假赴香港参加摩根士丹利投资银行部实习项目。2005年本科毕业，获北京大学优秀毕业生称号，加入摩根士丹利投资银行部。

二、词语积累

朗读课文，给生字注音。

héngyèhúnèqūnxún横行呜咽浑浑噩噩逡巡biĕlòuzhuōliè

干瘪丑陋拙劣cuòzuànjÌméng挫败攥住系气球懵懂浑浑噩噩：形容混沌无知的样子。逡巡：往来巡逻。

三、师生合作阅读1.导语

我们先来看课文第一段，当作者获得四川省理科状元，成为媒体和大众关注的焦点时，她心中产生的第一个困惑是：我是什么。文章后面的内容其实就是围绕这个问题展开的。那么，我是什么呢。

在众人眼中，“我”是什么样的人。用课文中的话回答。我是一个“状元”——很会考试，考得很棒的人。那么，作者同意这种看法吗。不同意。她通过什么话来表达自己的看法。

“如果我引人注目，那个713分决不会是唯一的理由。”等三句话。这几句话该如何理解。作者是觉得自己是什么样的人呢。我是一个有故事的人。

在提出“我是一个有故事的人”这句话前，作者用了一句很优美很有文采的句子。大家一起把它读出来：

.我在记忆的浅海里逡巡，想找出一些闪亮的贝壳让“高中生以及家长能从中得到什么更有价值的东西”，却带回满身的沙砾。

这个句子运用了比喻的修辞手法，把“记忆”比喻成“浅海”，把“有价值的东西”比喻成“闪亮的贝壳”，把“困惑和思考”比喻成“沙砾”，浪漫又生动，也可以看出作者的谦虚、任性和骄傲。

现在，我们一起梳理一下，在文章开头的导语部分“我是什么”。（板书）2.第一部分

好，我们现在进入课文第一部分——奶奶拂袖而去。

大家迅速阅读这一部分，然后请同学上来回答。这个部分里，“我是什么”。我是一个被奶奶歧视的女孩。在我出生的时候，我的奶奶拂袖而去；我的父亲因为我是女孩而在床上躺了两个星期。我不美丽，也不灵巧。我没机会在奶奶面前证明自己，一直很遗憾。

这里从作者的出生写起，写了她并不是作为一个快乐的天使出生，而是一个——拙劣的小偷。那么她心目中的自己应该是怎么样的呢。

我应该是个八尺男儿，即使不能金戈铁马，醉卧沙场，也应该玉树临风，谈笑间墙橹灰飞烟灭。

我们可不要小看了这句话，这里包含了很多诗词的。金戈铁马：

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》醉卧沙场：