倡导助残风尚 构建和谐社会

第一篇：倡导助残风尚构建和谐社会“倡导助残风尚构建和谐社会”

潍坊学院首届助残文化月暨大学生助残关爱服务月活动统筹

——第19个中国助残日系列活动计划

助残主题

2009助残日——关爱残疾孩子，发展特殊教育

活动时间

2009.5.11——2009.6.11

活动背景

特殊教育是我国教育事业的重要组成部分。党和政府历来十分关心、重视残疾人特别是残疾儿童少年教育权利的保障。改革开放以来，我国特殊教育事业取得了显著成绩，初步形成了从基础教育、职业教育到高等教育、成人教育，既与普通教育融合又相对独立的教育体系，尤其是残疾儿童少年的义务教育取得突破性进展。据统计，到2008年，全国特教学校发展到1640所，在校学生41.7万人。

特殊教育的发展，不仅促进了残疾人综合素质和生活质量的全面提高，而且提升了残疾人平等参与社会生活的能力。但由于我国残疾青少年数量多，特殊教育起步晚，基础薄弱，地区之间、城乡之间、特殊教育与普通教育之间仍存在一定差距，盲、聋、智障三类残疾儿童少年入学率普遍低于健全儿童少年。加大力度，全面推进特殊教育特别是残疾儿童少年义务教育，促进教育均衡发展，是摆在各级政府和全社会面前的一个重要课题。

党的十七大明确提出“关心特殊教育”。保障残疾儿童少年受教育的权利既是发展残疾人事业的客观需要，也是建设社会主义和谐社会的必然要求。高度重视特殊教育，将其纳入法制轨道依法推进，切实改善残疾人教育状况，提高残疾人素质和平等参与社会生活的能力，是实践科学发展观和落实“以人为本”理念的具体要求，是各级政府、各有关部门义不容辞的责任，也是全社会应尽的义务。

可行性分析

1、从活动的性质讲：

每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。每年的活动中，分别围绕主题开展助残活动。助残日活动为残疾人提供了各种具体的服务与帮助，活动的规模和声势逐渐扩大，影响日益深入人心。每年一次的“全国助残日”活动，动员了从中央到地方的各级领导及数以亿计的群众参加，形成了强劲的声势和规模，为众多残疾人提供了切实可行的帮助和扶持，有力地推动了残疾人事业的发展，其意义广泛而深远。

2、从活动的规模谈。此次活动由校青年志愿者工作部发起，联合我校多加社团共同参与。活动时间持续近一月时间，活动范围涵盖志愿者文化、助残文化、志愿者实践服务、文化义演等，形式多种多样，既丰富了我校大学生志愿者爱心助残活动的形式，丰富同学们的课余生活，同时也对外展示了我校的社会责任感。因此，搞好此次助残周，必将会引起不同凡响。

3、从活动的影响力看：

结合今年助残日的主题“关爱残疾孩子，发展特殊教育”，开展系列丰富多彩的志愿者活动。通过潍坊电视台、齐鲁晚报、潍坊日报、潍坊晚报、网络传媒等，从多平台、多角度进行活动宣传报道。必定能将我校大学生志愿者的品牌做好。在此次助残周结束后，总结经验，为第20个全国助残日的活动，积累经验。

预期效果

①

所有活动潍坊学院青年志愿者工作部的名义发起，以潍坊电视台、齐鲁晚报、潍坊晚报等媒体进行宣传，作响我校青年志愿者工作部品牌。

②

唤醒在校大学生爱心助残的意识，让更多的人加入扶残助残的队伍中。

③

开创我校青年志愿者大规模开展爱心助残的先例，展示我校志愿者工作成果。

媒体支持

潍坊电视台、齐鲁晚报、潍坊日报、潍坊晚报、网络传媒等

活动报道形式——以专题的形式，组织系列活动后，进行集中报道。

活动策划

校青年志愿者工作部，策划统筹王国峰

“倡导助残风尚构建和谐社会”

潍坊学院首届助残文化月暨大学生助残关爱服务月活动统筹

——第19个中国助残日系列活动计划

活动流程：

活动一

“我是助残志愿者”征文比赛