耕耘讲坛

-----读《中国教师报》有感

新马集中心学校王文修

我在离县城很远的一个比较偏远的﹑信息闭塞的农村学校教学，这里条件艰苦，教学设备落后，可是，由于我对教育事业的热爱，我在这里一干就是三十年。我目睹了我们学校的风风雨雨，多年来大小变化。我们的老师非常敬业，每天都在三尺讲台辛勤地奉献。为了能够不断提升自己的专业水平，保持与外界信息的接轨，指导我们教育教学的报刊杂志中优秀报刊就是《中国教师报》。自创刊以来她一直是我们的良师益友。

大千世界，人如沧海一粟，有时我们农村教师得不到应有的尊重，自感一个农村教师是那么的卑微。校长经常在会上跟我们老师讲要注意一些事情，特别提到教师一定要严格遵守“中小学教师十不准”和学生对老师的投诉问题，这些令我更感到了做一个教师的卑微，并让我十分痛苦和难过。但在中国教师报上我看到了《老师最悲观的七件事》这篇文章，“中国教师报”采用《老师最悲观的七件事》这篇文章，大胆地公开老师们的痛处。贵报刊设身处地为我们老师着想，为广大一线教师代言，让教师们深感慰藉。《行走在乡村教育道路上》一文就动情的叙述了作为农村教育第一线的教师是如何需要这样的精神安慰和指引。也正因为通过看《中国教师报》，让我受到教育，思想觉悟得到提高，让我的心灵得到了很好的升华。为什么我会这样说呢。记得中央电视台有一句广告词：公益广告是公众的一盏灯，其实我们老师也是学生的一盏明灯。身为教师的我深知，教师是做人的工作，在教育学生的过程中，如果教育不能触及学生的心灵，教育的效果则会大打折扣。《中国教师报》也让我更热爱学生，她使我深刻地认识到，教师爱学生，是一种信任，是一种鞭策，是一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。热爱学生是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。同时《中国教师报》让我更宽容学生，她使我深刻地认识到，没有爱就没有教育，爱是一门艺术，而宽容就是爱的精髓，它对学生有巨大的教育力量。有教师报的积极教育引导，通过不间断地阅读中国教师报里面的内容以及和其他同仁的交流，由最初认为教师卑微的我慢慢的爱上了教师这个行业。身为教师的我深知，教师是育人的工作。在教育学生的过程中，如果教育不能触及学生的心灵，教育的效果则会大打折扣。今天我与学生关系非常民主、和谐，功劳要属于美丽而有丰富内涵的她——《中国教师报》。以前我对学生缺少爱心和耐心，总是不能平等的和孩子们交流，甚至有些孩子还害怕和我交流，我也因此很烦恼。《中国教师报》使我深刻地认识到，热爱学生是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。教师爱学生，是一种信任，是一种鞭策，是一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。后来我改变了我的心态，有了更多的爱心和耐心，能倾听他们的心声，与他们平等对话，而不是高高在上。后来我班上调皮的学生少了，内向的学生少了，爱学习的学生多了，学习成绩也提高不少。

今后我将一如既往地读好《中国教师报》，因为我知道《中国教师报》也会以自身的魅力吸引越来越多的老师在这里切磋交流，交汇思想，共同提高。我真诚地希望《中国教师报》能依托我们庞大的教师队伍，能依托一批精干的富有事业心、创造性的编辑老师，依托阵容强大的“读者”，以自身先进的理念，周到的服务，吸引人的关注与参与，越办越好，真正成为每个教师的精神家园。让每位教师更加勤业、敬业、精业。

2012年2月