一场精彩的足球赛

场精彩的足球赛

太仓经贸小学二（1）班冯朱谊

星期五放学后，同学们马上跑去足球场看比赛。比赛一开始就很激烈。红队的6号球员把足球传给10号，蓝队的7号球员一见大事不妙，连忙冲过去想把球截住，可是已经太晚了。10号球员飞起一脚把球往蓝队的球门射了过去。蓝队的守门员纵身一跃想把球抓住，结果扑了个空。球被红队的10号球员射进了球门。红队球员开心地抱在一起又跳又笑。顿时，场外的观众也都欢呼雀跃起来。比赛仍在继续，让我们为他们加油吧。

第二篇：一场精彩的足球赛一

场精彩的足球赛

放学了，一场街头足球赛也开始了。

今天对战的双方是杰明队和露西队，本杰明是杰明队的守门员。一向很骄傲的他，用轻蔑的眼神冷视对方，认为今天的比赛自己已经是胜券在握。比赛开始了，前锋立即冲上去，而本杰明则做起了他的白日梦，他以为对方的实力不堪一击。可他太轻敌了。正在这时，球飞了过来，也打破了他的幻想。本杰明纵身一跃，虽然将球紧紧抱在了怀里，摔下来时膝盖却磨破了。比赛还在紧张的进行，双方的实力不相上下，本杰明不敢再轻敌。激烈的比赛吸引了很多路人，有许多小朋友，还有一个大个子叔叔。最后一场的时候，队友犯规，被罚点球，这下麻烦可大了。因为此时两队得分相同，这个球非常关键。观众们的心也一下子提到了嗓子眼：大个子叔叔握紧了拳头，恨不得冲上去给他帮忙；小男孩紧紧抱着妹妹，生怕她上去捣乱；小女孩踮起脚尖，生怕错过了场上的任何一个动作只有场边的那条狗什么都不关心，躺在地上睡大觉。

本杰明浑身是汗，喘着粗气，膝盖还受了伤。此时他眼里没了蔑视，透着一股坚定的信念。射门。球像子弹一样飞过来，本杰明用全身的力气挡住了那颗子弹，将它紧紧抱在怀中。观众们跳了起来。大个子叔叔对本杰明竖起了大拇指：好久没有看过这么精彩的球赛了。好样的，孩子。世界杯你都可以去了。本杰明高兴的回家，把球赛给爸爸妈妈讲了一遍又一遍。

湖北省宜都市实验小学五

（三）班五年级：李立人

第三篇：“一场精彩的足球赛”习作教学设计“一场精彩的足球赛”习作教学设计（六年级）

教学目标

1.赏析学生优秀习作，鼓励学生写作热情，渗透写作方法。

2.有意识在文章的关键处具体描写。迁移视频中的慢镜头画面，当堂修改，学以致用，学习如何把画面写具体。教学重、难点

捕捉画面，用好“慢镜头”写作方法，彰显细节的力量。教学资源

1.“慢镜头”精彩视频。

2.微课《用好“慢镜头”写作》。

3.教师批阅学生习作，挑选学生习作语段，制作课件。教学过程

一、漫画导入，快乐分享

1.出示一组《中国足球梦》的原创漫画。

2.在前一阵学校开展的校园足球文化节上，我们班参加了班级联赛，还获得了冠军。（出示比赛时的掠影）

3.同学们激动万分，把自己在比赛中看到的、听到的、想到的都写了下来。老师读了大家的习作，发现同学们的习作中有不少亮点，我们先来分享一下。

二、佳作欣赏，点出秘诀

1.请取得“最佳标题奖”的同学站起来，让我们把祝贺的掌声送给他们。