关于高度重视城市、农村寄宿制中小学医务室建设的建议(武兴明上报)

第一篇：关于高度重视城市、农村寄宿制中小学医务室建设的建议（武兴明上报）关于高度重视城市、农村寄宿制中小学医务室建设的建议

学校是突发公共卫生事件、各种群体性传染病的高发场所，学校应具备对学生身体健康、生命安全负责的能力。而良好的校园医务设施是学生身体健康、生命安全的重要保障。但是，酒泉市一些城市中学、农村寄宿制中小学医务室建设却不尽如人意。随着教育结构的调整与完善，特别是在城市、农村寄宿制农村中小学逐渐整合，寄宿制学校成为重要办学模式的形势下，学校医务室犹显重要，加强农村中小学医务室建设应引起各级领导和教育行政主管部门的高度重视。

为此建议：

一、将城市、农村寄宿制中小学医务室建设纳入教育事业发展规划，严格按照《学校卫生工作条例》的规定，对学生人数达到500人以上的中小学校，建立学校医务室，并配齐相关医务设备。

二、解决城市、农村寄宿制中小学校医配备问题。方法有二：

一是增设校医专项编制，由人事、卫生行政主管部门组织招考具有医师执业资格、具有一定临床工作经验的医务人员。

二是实行社区、乡镇办事处卫生院派驻校医制度，以现有的医师资源解决校医配备问题。

三、解决经费保障问题。可采取市财政划拨一部分、各区县配套一部分、学校承担一部分的方式解决经费问题，同时可明确学校医务室对内（师生）“保本”经营，对外可适当赢利创收，以弥补经费缺口或不足，确保学校医务室正常运转。

第二篇：关于重视农村小学留守儿童集中寄宿制学校建设的建议关于加强农村小学留守儿童集中区寄宿制学校建设的

建议

留守儿童现象是新时期改革开放政策给予人的施展才华，谋求发展，创造财富，贡献社会的良好机遇所派生的一种社会现象。父母双双外出，其子女留守在家读书，过早离开父母，无法享受到正常的家庭教育和关怀，他们生活、学习和心理经受着前所未有的境遇，学习成绩和行为习惯较差，价值观念扭曲，安全难以保证。

学校是留守儿童接受良好教育的重要阵地，是他们融入群体、享受温暖、脱离孤独、摆脱危机、形成良好道德、获取科学文化知识的安全之家、幸福之家。

把留守儿童托管给学校，是广大家长的强烈要求，努力创造宽松的寄宿环境，确保青少年健康成长是社会的责任。

调查数据显示，石潭镇所辖42个村，4个居委会，

7.088万人，16所学校，6131个中小学生，其中初中生2648人，小学生3483人。初中学生中有留守儿童359个，占初中生数13.6%；小学有留守儿童443人，占小学生数12.7%。农村初中因为近年学生人数减少以及县办江声、云龙、凤凰中学集中招生，适度缓解了寄宿生的压力，加上国家重视并加大初中寄宿制学校建设投入力度，虽仍有很大困难，但矛盾正在逐步缩小。而农村小学寄宿问题已是该引起各级非重视不可的时候了。如石潭中心小学，属镇中心区，共983个学

生，现有寄宿学生355个，占学生总数的36.2%；古城中心小学属农村平原区，共850个学生，寄宿生263人，占学生总数的30.9%，其中留守儿童占寄宿生总数的79.8%；列家桥、白托中心小学，属山区学校，寄宿学生分别占学生总数30.2%和29.8%，这些小学寄宿条件很差：一是无标准充足的住宿条件，基本是学校想方设法挤用教室，公用场所安置学生居住；二是无合格厨房和食堂，数百人拥在一块，空气不流通，大热天更难以忍受；三是无洗漱场所，没有浴室，无法解决学生热水的供应；四是无合格的护理人员和护理编制。