青蓝工程帮扶被指导计划

为了迅速提高教育教学水平，更好的掌握学校的教学改革内容，根据学校“2016——20117学年度教师培养方案”，特安排汪茂林和李耀东二位老师对我进行青年教师培训。为了更快的适应学校的教学方式，掌握“六环节”教学方法，不断提高自身的教育教学能力，切实达到预期的培养目标，特制定计划如下：

为了贯彻“一切为了学生的发展，一切为了教师的发展，一切为了学校的发展”的办学理念，充分利用自身的资源和优势，积极开展校本教研活动，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，以更好地促进我们每一位教师的成长，特制定本学期结对计划：

一、学习内容

1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，去和二位指导老师进行交流、学习；

2、学习学校推广的“目标引领、自主学习”的“六环节”教学方法。

3、学习教学经验，缩短自身的成长周期。

4、学习教学论文的撰写、校本教材的研发、课题研究的方法等等。

二、学习措施1.按时听课经常听指导老师上课，学习指导老师对上课环节的掌握，对教学重点内容的解决思路，课后对于疑问及时请教。

2.开课研讨

按时参加学科教研活动或外出听课学习，经常请指导老师听课、评课。

3.理论学习

订阅一些教育教学类书籍杂志，尤其是有关物理学科方面的，常读多读，并写好心得笔记，以供平时教学参考。

4.撰写论文

在指导的指导下，认真撰写教育教学论文，虚心探讨修改，以求完善。

5、参与指导老师主持的课题研究一项，掌握课题研究的思路和方法。

第二篇：青蓝工程帮扶计划幼儿园2018年秋季学期青蓝工程帮扶计划

一、指导思想

充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进实习教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，为我园教育教学工作的发展作出更大的贡献。

二、青蓝对象全园教师。

蓝方：幼儿园在职教师。青方：外聘教师。

三、培养目标总体目标：

1.制定并签订“青蓝协议”，刚来园的新教师，要在较短的时间内了解我园的基本情况，掌握我园的教学方法，熟悉我园的管理模式和沟通与礼仪规程，掌握基本的教育套路与管班方法，不断学习和进步，尽快成为熟练教师。

2.签订“青蓝协议”的新教师，半学期后要在保育和教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握基本的保教方法，提高保育教育的有效性。

具体目标：

（一）教学能力目标

1.业务理论方面。学习幼教理论，用理论指导自己的教学实践；积极更新教育观念，懂得教育规律；能够较全面深入地分析、研究新教材、《幼儿园教育指导纲要》、书刊资料等。

2.教学能力方面：能够制定出符合幼儿年龄特点的教育教学计划，紧紧围绕教学目标设计教学过程，向幼儿提出有价值的问题，并能以游戏的形式组织教学活动，引发学习兴趣；

（二）教学基本功目标1.具有个人教学专业特长；

2.熟练掌握普通话（讲故事）、教唱幼儿歌曲、舞蹈、幼儿绘画、折纸、泥工、体育游戏等基本功。

（三）班级管理目标

1.了解班级每一位幼儿的基本情况，并能根据每个孩子的不同特点，进行有针对性的引导与教育；

2.家长工作有方法，善于利用家长会、家长园地、家访、电随访等手段，宣传幼儿园教育理念，展示教师自身较高的专业素质；

3.强化安全意识，确保幼儿安全无事故。维护班级环境的优美整洁、有序卫生。督促班级幼儿养成良好在园生活常规习惯。

四、青蓝职责

（一）蓝方基本职责

1.指导新教师制定个人工作计划，确定发展方向，引导新教师充分利用此项工程，实现自我发展；

2.向新教师进行示范课展示，同时听新教师的课，每学期不少于五次；