不为失败找理由[大全五篇]

第一篇：不为失败找理由不为失败找理由，要为成功找方法

——统考前讲话

老师们：

下午好。

转眼间这学期已经过去了大半，听课任务这周基本结束，老师们工作踏实，感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。

一、困难

1、我们的差生太多，后转过来的学生百分之八十都是中差学生，很多成绩都是一位数，知识漏洞很难补救。

2、我们每天少上一节课，也冲击我们的教学。

3、英语、品社、科学学生、家长重视不够，问题相当突出。

4、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。

二、建议

校长指示这次的考试题浅，所以大家把基础知识夯实，抓准知识点。内容是从基础抓起，以教材为重点，强化基础，难偏题放手。考试能将基础题的分数得住即可。一定要盯住中差生不放，不能松懈，持之以恒，咱们学校考试总在前面的老师除了自己有内涵外，更重要的贵在坚持一直不放松。

1、在教学中要巧干，制定好复习计划，要有针对性，复习题的质量固然重要，更需要质量。

2、想方设法增强学生的学习主动性。首先要帮助学生订立学习目标，目标可大可小，每过一个阶段，帮助学生问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、才会有进步、有突破、有成效。

3、让学生充满信心，相信自己

我们的孩子们由于种种原因，缺乏信心，总认为自己不行，有很强的自卑感。天生我才必有用，成绩差一点不要怕，要有信心去改变。要不断激励学生，鼓舞学生，要让孩子们知道“我们不是最优秀的，但我们是最执着的”，多鼓励、少挖苦。

“不为失败找理由，要为成功找方法”，让我们共同努力，采用有效措施，争取期末考试取得优异的教学成绩。谢谢大家。

第二篇：不为失败找理由的名言●不怨刀不快，却怨肉不熟●自己跌了跤，埋怨门坎高

●栽了跟头，别怪石头

●跳舞不好的人，总是抱怨自己的鞋子（比利时）

●不会干活怪工具（德国）

●拙劣的舞蹈总是埋怨地面不平（越南）

●芦苇想当青松，总是怨自己没有长在山峰上（柯尔克孜族）

●脸丑反怨镜子

●黄鼠狼不知自己的臭味，偏说这是洞穴里的臭味（蒙古族）

●树不直是自己长的

●自恨枝无叶，莫怨太阳偏

●为失策找理由，反而使该失策更明显（莎士比亚）

●世界上最讨人厌的一种活就是失败者的理由（台湾·李敖）

●不会撑船赖河弯

●不会凫水，别说绊脚

●不知绳短，但怨井深

第三篇：只为成功找方法，不为失败找理由只为成功找方法，不为失败找理由

每个人都想看到成功的鲜花与掌声，而不愿看到失败的酸涩与泪水。事情的不成功，是每个人都不愿意看到的结果。在挫折面前，我们需要看到是一份客观的心态，一种理性的分析，一种积极的精神。诚然，每个不成功的背后都有着许多这样或那样的原因，问题是我们如何对待不成功，如何面对挫折。

对于挫折与失败，不同的人有着截然不同的态度。有的人急着推诿，忙着推托，不从主观找原因，只从客观找理由。也有的人对待挫折与失败态度冷静，从容，勇于担承，勇于负责。他们不推卸责任，不文过饰非，不隐瞒事实。他们大胆承认自己的失误，检讨自己的缺点，批评自己的过错，以一副阳光的心态勇敢面对他人的指责。

太阳，不会因为它身上的几颗黑子而影响它的万丈光芒；美玉，也不会因为它上面的一点瑕疵而影响它的珍贵润泽。

为失败找理由的人，是拈轻怕重，畏首畏尾，患得患失，不敢担承，不敢负责的人。这样的人在顺境中可能会做出些成绩，但他们在这些成绩中沾沾自喜，妄自菲薄，把成绩都归于自己的智慧，归于自己的努力；当逆境来临，遇到挫折时，则怨声载道，大呼冤枉，哭天抢地。说自己命运不济，怨天时地利不合，拼命为自己开脱，努力为自己解释，极力为自己粉饰。