思想政治现状

1高校青年教师思想道德的现状

1.1积极、健康、向上是青年教师的主流

我们在这里讨论的青年教师，是指年龄在35岁以下的教师。这批教师成长的主要阶段，正是我国改革开放事业蓬勃发展，整个国民经济和社会发展取得明显进步的时期；正是重视知识、重视人才、重视教育日渐深入人心，整个教育事业自建国以来发展最快、最好、最顺利的时期；正是打开长期封闭的国门，与整个世界广泛接触和交流，不断感受各种文化思潮以及新技术革命猛烈冲击的时期。在这样一种大的积极健康向上的主流环境背景下，决定了高校青年教师的主流也是积极、健康、向上的。

（1）拥护党的基本路线、方针和政策。十几年所受到的马克思主义基本理论教育，二十年来改革开放的实践体验，使广大青年教师对党的基本路线高度认同。以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放已成为广大青年教师的基本信念。由于较少受到“左”的错误思潮的影响，绝大多数青年教师对以江泽民同志为核心的新的中央领导集体抱有信心，对邓小平理论容易理解和接受。尽管对我国政治生活和社会生活中的许多具体问题还有不满意见，甚至愤懑，但并没有对党的基本路线和大政方针产生怀疑和动摇。可以说，广大青年教师在政治上是一支完全可以信赖，可以依靠的重要力量。

（2）推崇民主、平等、公正、诚实、守信等基本道德价值追求，首肯集体主义和为人民服务的道德原则。这批青年教师是在比较宽松、正常的社会政治环境中成长起来的，和中老年教师相比，他们几乎没有受到多种政治运动的不良影响以及由此带来的心灵创伤和扭曲，更少有个人迷信、个人崇拜、长官意志以及虚伪、言不由衷、自我否定等不良风气的浸染，特别是改革开放极大地唤醒了人们的主体意识，解放思想、实事求是的思想作风深入人心。因而推崇民主、平等、公正、诚实、守信等成为广大青年教师的普遍道德追求，并首肯集体主义和为人民服务的道德原则。我为人人，人人为我，正当地索取，积极地奉献是他们最普遍、具体、现实的人生道德准则。

（3）热爱教育事业，思想解放，开拓进取，安心本职，为高校教学、科研工作做出了重要贡献。和许多中老年教师相比，多数青年教师的学历、学位、外语水平、计算机水平比较高，具有较系统的知识结构和较扎实的理论基础，他们有青年人和知识分子所共有的一些明显优点，思维敏捷，精力充沛，有热情，有干劲，思想解放，开拓进取，勇于创新，自尊自强，为高校的改革发展注入了生机和活力。经过“出国风”、“下海潮”、“经商热”的冲击，加之现在“双向选择”的就业机制，现在的青年教师大部分热爱教育事业，安心或比较安心工作，一段时间以来青年教师不稳定的状况有所缓解，其中一批人已成为高校教学、科研和教书育人的骨干，为教学科研做出了积极贡献。

1.2青年教师思想道德方面存在的问题在充分肯定青年教师主流的同时，必须看到，这批青年教师成长的主要阶段同时伴随着一些不利因素的影响：国际共运的发展低潮，不正之风、干部腐败现象的滋生蔓延，市场经济的负面效应，“一手硬、一手软”的教育失误等，由此对青年教师在思想道德方面带来的消极影响不容忽视。