如何抓好学生的安全教育

要确保安全，根本在于提高学生的安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础，作为班主任，我一直十分重视安全教育工作。根据多年班级工作经验，我具体从以下几个方面入手：

一。利用班会课，让学生自己组织进行自我安全防范教育。

每周学生自己组织采用演讲，抢答、表演，讲故事的形式协助班主任，利用班会课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防踩踏、防体育运动、防伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，而且提高了学生的组织表达能力，也提升了学生的综合能力。比如有一次班会课三个女同学根据学生实际情况，采用公告、小品的形式告之同学要注意：

1、要多注意观察教室和寝室的电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告之班主任和安全副班长进行正确处理。

2、不要在楼梯上玩耍，特别是楼道拥挤时必须靠右走。

3、严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成严重伤害。

4、严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，特别是大扫除擦窗户时不要将身体探到窗户外面。

5、不要在建筑工地玩耍，地上杂物较多，容易扎伤脚，楼房上面随时，可能掉砖瓦砸伤头。不要在危房旁玩耍或捉迷藏，以免坠落砸到。。

6、严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人二：利用黑板报，宣传栏的形式进行宣传，提高学生的安全意识

作为班主任可以调动学生的积极性，利用黑板报，宣传栏文章短小精干、内容丰富多彩、板书工整得体、插图精美大方等特点，结合本班自身实际，充分发挥黑板报、宣传栏的作用，采用诗歌、散文、顺口溜等喜闻乐见的形式，把预防、避险、自救等安全常识呈现，增强了阅读的趣味性，也增强了学生的忧患意识、社会责任意识和自救、互救能力。做到人人讲安全、处处讲安全，板报虽小作用大，安全教育时刻记心上。三：做到安全教育常态化，发挥班主任的主体作用

根据学校的安排每周都进行安全教育，做到有计划，有中心内容，有记录，有具体步骤和安排，有效果。这样做有利于让学生绷紧安全这根弦，从而提高学生的安全意识，学会保护自己、珍爱生命。比如，根据我们班是个文科重点班，女生多的实际情况，学生宿舍安全教育时常挂嘴边，因为女生宿舍，也常常成为不法分子侵害的目标。所以做为班主任就要时时提醒和教育学生如何防范宿舍的安全措施，增强自我保护意识，提高警惕性，不给坏人可乘之机。教育学生做到：晚上人睡前要关好门窗，并检查插销是否牢固；夜晚有人来访，不轻易开门接待；陌生人生来访，一定不要开门，坚决拒之门外；假期，周末不回家的学生，应集中就寝，避免独居一室；一旦遭受袭击，要团结一致；坚决自卫，与坏人搏斗；同时大声呼救或者设法报警，以求得援救等。

再如。随着经济的发展，我们周围的车辆越来越多了，在充分享受着现代交通带来便利和快捷的同时，交通事故也已经成为了人们意外伤害的主要危险。据统计，每年都有数以万计的人们被无情的车祸夺去了生命或造成了终生残疾，其中很大一部分原因就是因为人们对道路交通法规知之甚少，自我防范意识较差，缺乏自我保护意识而造成的。