关于开展 “班主任节”系列活动的实施方案

第一篇：关于开展“班主任节”系列活动的实施方案关于开展“班主任节”系列活动的实施方案

为贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，紧紧围绕“立德树人”这一中心任务，巩固我校首届“班主任节”的成果，以“班主任节”为契机，提升学校德育水平，加强班主任队伍建设，根据上级文件要求，经研究，决定开展第一届“班主任节”系列活动。

一、活动目的

班主任是教师群体中的骨干，是学校德育工作的中坚力量，是学生生涯发展的导师。学校通过举办“班主任节”及系列活动，旨在大力弘扬班主任在教育工作中爱岗、爱生、敬业、创新的精神；提高班主任的师德水平、育人能力和综合素养；增强班主任的荣誉感、幸福感和责任感；营造学校、家庭、社会尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围；感谢班主任家属们为支持学校工作所付出的辛苦、辛劳；进而激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展。

二、活动主题不忘初心，砥砺前行

三、活动组织

成立学校第一届“班主任节”活动领导小组，成员如下：组长：

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副组长：成员：

四、活动时间

第二届“班主任节”活动时间定为4月9日—20日。总结会议在班主任节结束后另行安排。

五、活动项目

（一）启动仪式（4月9日）

（1）利用升旗仪式举办第一届“班主任节”启动仪式。由校长致辞并宣布第二届“班主任节”开幕。（办公室、团委负责）

（2）各班代表向班主任献花，给班主任一个拥抱。（工会负责）

（3）宣读学校致班主任家属的慰问信并通过适当形式发送。（办公室负责）

（4）班主任代表发言。（发展中心负责）（5）学生向班主任献词。（团委负责）

（6）主题班会课。班委主持召开班会，说说我们眼中的班主任。（各专业部负责）

（二）开展宣传工作（3月25—4月20日）

提前启动第一届“班主任节”宣传活动，活动内容包括：

1.制作一部反映班主任工作的专题电视片。（发展中心、名班主任工作室负责）

2.安排在各班教室办一期展示本班班主任风采的板报，学校—2—

统一进行评比。（各专业部负责板报布置，工会、团委、发展中心组织检查评比）

3.利用校园宣传橱窗展示班主任风采，校园内悬挂标语横幅，营造氛围。（办公室负责）

4.各专业部发放第一届“班主任节”感恩班主任倡议书。（专业部负责）

5.学校通过校园广播电台，在第一届班主任节期间开展专题广播，营造氛围，主题是诵扬班主任事迹，表达学生尊重、热爱、感恩班主任的感情（团委负责，各班级负责提供稿件）

（三）开展班级建设与管理创新案例征集与评选活动（3月12日—4月20日）

1.制定评选方案，开展评选活动。

班主任结合班集体建设和管理经验，结合“心理健康教育”“职业生涯教育”“三生教育”“重点关注生转化”“加强家校联系”等工作实际，总结和提炼自己班集体建设和管理理念、做法、成果，参加学校组织的评选。

（各专业部负责组织作品，发展中心及学术委员会组织评比）

2.组织班主任分享会。分享班集体建设与管理创新案例；分享班主任基本功大赛体会。（名班主任工作室负责、发展中心统筹）

（四）开展“班主任节”精彩瞬间手机摄影评选活动。（4—3—

月9日—20日）

学生以班级为单位，教师以教研组为单位，教辅以管理部门为单位，组织全体师生参加，拿起手机，记录班主任节期间的精彩瞬间，反映班主任工作状况。每个班要提交1幅班级“全家福”和2－3幅摄影作品；每个教研组和部门提交3幅作品。学校评选出

一、

二、三等奖，给予一定的奖励。（各专业部、教研组、行政处室、教学班负责组织作品，办公室组织评比）