松山九中防流控辍工作方案

一、指导思想

为全面贯彻落实《义务教育法》进一步推动义务教育的适龄儿童少年“进的来、留得住、提得高，”切实接受并完成九年义务教育，不让一个学生流失和中途辍学，特制定本工作方案。

二、主要目标和任务

1、全员提高认识明确学校狠抓防流控辍工作的意义，树立“没有数量就没有质量，”“生源是学校的生命线”的意识。

2、全员充分发挥学校主人翁的精神，从期初开始自始至终紧抓防流控辍工作不放松，正确处理好防流控辍工作与教学的关系，在突出质量意识的前提下，努力提高服务意识，把防流控辍工作贯穿到教书育人的每一个环节。

3、防流控辍工作的总目标是，保证本学年在校学生巩固率均是100%

三、防流控辍工作的主要措施

1、加强领导，学校要成立防流控辍工作领导小组，校长担任组长。组长：张三副组长：李小二；组员：各班班主任及科任教师。一开学召开全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，拿出措施，层层负责，严格把关，专任教师包生，班主任包班，校长包校，落实好责任制。学校积极、主动争取教育局的领导和支持，制定奖惩措施，务求保额工作达标。全力全面做好迎接各级检查的准备工作。

2、明确责任，（1）学校要实行“领导包班，教师包人，班主任具体负责”的承包责任制，将防流控辍工作层层分解，责任到人，形成“防流控辍、人人有责”的态势，班主任是本班防流控辍工作第一责任人，班主任对学校负责，要在学校的统一安排下拿出工作措施，抓好本班防流控辍工作。（2）加强师德师风教育，切实提高课堂教学质量，减轻学生过重的负担，最大限度地减少分化。深入开展师德、师风教育，切实减轻学生过重的负担。要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各任课教师要制定帮扶计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”，（3）切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。每学期对听不懂、学不会、坐不住的学生要重点做好耐心细致的工作，防止人为分化。对家庭生活困难的学生要通过减免等形式加以解决，搞好捐资助学活动。坚持依法控辍，要做好辍学生的复学工作。认真落实有关法律、规章制度，既要做耐心的思想工作，同时又要体现执法的严肃性。

3、完善制度，学校政教处要制定切实可行具有导向性、激励性和可操性的防流控辍工作实施方案并报学校备案。（1）建立完善的教师家访制度，学额巩固制度，我们完善教师家访制度，学额巩固制度，并要严格考核，以此作为教师年度考核、评优、晋级、发放奖励工资的重要条件之一。要大力度开展劝学活动，组织安排好教师家访，做到“普访”和“重点访”相结合，与学生及家长搞好沟通、了解，以情控辍，吸引辍学生返校。（2）发挥好家长和社会作用要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。