牛村中心小学教育行风民主评议工作实施方案

为深入贯彻落实上级文件指示精神，进一步加强教育系统行风建设，树立和维护教育的良好社会形象，切实维护广大人民群众的根本利益，实现教育又好又快发展，为构建和谐社会做出积极努力，根据《2011年全县民主评议学校行风工作实施方案》的要求，结合我校实际，经研究决定，自2011年5月开始，在牛村中心小学开展教育行风民主评议工作，特制定本实施方案：

一、指导思想

我校2011年民主评议政风行风工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，坚持“标本兼治、纠建并举”的原则，切实提高教师职业道德，杜绝不文明教学行为，按照学校要求认真上好素质教育规定的各门课程，营造和谐师生关系，着力解决群众关注的体罚、变相体罚学生问题、有偿家教问题和辅导后进生问题，促进教育的公平、公正，努力办好人民满意的教育。

二、基本原则

（一）坚持教育教学工作必须自觉接受社会监督的原则。

（二）坚持实事求是的原则，客观公正，公开透明，务求实效，强化制度建设，规范管理行为。

（三）坚持标本兼治、纠建并举、综合治理的原则，注重制度建设和体制机制的创新。

（四）坚持以评促建，以建促防，边评边改，评改结合的原则，把落实整改贯穿于评议工作的全过程。

（五）坚持公平、公正、公开的原则，严密实施，严谨操作，严肃纪律。

三、评议对象

牛村中心小学全体教职工。

四、评议主要内容

结合当前社会反映学校行风存在的问题，特别是2011年学校行风评议考核中发现的问题，主要评议考核以下内容：

（一）办学行为情况。基础教育学校是否存在违反“四独立”规定举办分校，是否存在弄虚作假举办“民办学校”，是否违反规定举办“校中校”、实行高收费的实验班、特长班等。

（二）招生行为情况。基础教育学校是否存在违反规定跨地区招生、许诺优惠条件恶性竞争招生等；义务教育阶段学校是否存在招生考试现象。

（三）收费行为情况。学校是否实行收费公示；是否存在自立项目收费和超标准收费现象；是否存在强制性收取服务性费用；是否存在收费不开规定的票据；基础教育学校是否存在收取借读费和超标准收取择校费、有偿补课等现象等。

（四）教师教学和学生管理情况。教师授课质量、教学管理水平如何；国家给予学生的各项补贴是否足额发放;资助贫困生是否到位。

（五）后勤服务情况。是否采取有力措施改善学生学习、生活条件。

（六）师德师风校风建设情况。是否采取有力措施加强师德师风和校风建设；是否发生影响师德师风的重大违规事件；学校领导班子成员、教师和管理人员是否有违反廉洁自律规定，是否发生违法违纪行为；是否结合实际开展师德师风和校风建设专项活动等。

（七）自评工作情况。健全组织领导机构情况；学校行风自评工作组织开展情况；主要领导处理群众投诉情况；学生及家长反映的问题是否做到件件有着落、有回音等。

五、评议方式方法

教育行风民主评议工作采取问卷调查、检查暗访、汇总分析等形式进行，坚持民主与集中相结合、定性与定量相结合、评议与整改相结合，切实保证民主评议质量。

（一）问卷调查

问卷调查参评对象为学生和学生家长，参评人员填写《浚县2011年民主评议学校行风问卷》。发放问卷调查表，学生为各班学生数的40%；学生家长人数为各班学生的20%；教职工为100%。

（二）召开座谈会

学校行风评议领导小组组织召开学生代表、家长、教职工座谈会，及时发现、解决问题，做好记录。

（三）汇总分析

领导小组对问卷调查、座谈会和平时了解的情况进行汇总分析，找出学校教师在教育行风建设方面存在的普遍问题和个别问题，提出整改意见，强化整改措施，确保学校教育行风民主评议工作质量。

六、评议步骤