吴起县第二小学文明单位申报材料

县级文明校园的申报材料

吴起县第二小学始建于2010年9月。学校占地面积56亩，其中建筑面积33080平方米。现有教学班28个，学生1355名，教职工83名，均为大专及以上学历，岗位合格率100%，是目前全县县城内唯一一所寄宿制小学。

建校伊始，学校就明确提出了“德育为首、教学为主、育人为本、安全为天、质量为命”的办学指导思想和“创建高品牌学校、塑造高品位教师、培养高素质学生、办成高质量教育”的办学目标，着力打造“平安校园、书香校园、特色校园、绿色校园、人文校园、和谐校园”；研究制定了学校近远期发展规划和《学校管理制度汇编》、《吴起县第二小学素质教育实施方案》、《精神文明建设实施方案》、《安全管理办法》、《教师职业道德考核办法》等一系列规范办学行为的措施方案、学校内涵式发展要求、有效教学实施办法等多种制度和职责。这些制度、职责和方案，不但操作性强，且能有效的组织落实，学校教育教学的质量和水平逐年上升，现跃居全县前列。

近年来，学校在大力推进素质教育的进程中，探索出了一条以“学生自主发展，教师自觉发展，学校自力发展“的极富科学发展观的工作思路，形成了“走好每一步，快乐每一天”的校风，“学而不厌，诲人不倦”的教风和“每天成功一点点”的学风，且按照“让每个孩子走向成功”的办学理念，构建了“三三三”高效课堂教学模式。全体教职员工在班子队伍的带领下，齐心协力，不断开拓创新，求真务实地工作，为积极创建安全、文明、健康、特色的校园环境做出了可喜的成绩。

目前的二小：领导班子建设成效显著；师生精神风貌焕然一新；教育三结合建设有了新拓展；素质教育推进取得了新成果；精神文明建设推出新举措，校园环境三化呈现新面貌；学校教育管理独具新特色；教育教学质量有了新突破。具体体现在以下几个方面：

一、以班子建设为龙头，率先垂范，争做先锋。

学校在组建学校领导班子时，把讲团结、谋事业、肯吃苦，有耐心、有魄力、有能力、有政治素养的教师选拔到学校中层领导岗位上来，教育他们争做师德楷模，争做工作先锋，以榜样带动人，以品质影响人，以能力折服人。在工作的划分上，权责分明，相互连动。几年来，在班子队伍建设上，学校始终做到了“五个坚持”。

一是坚持强化工作职责。每位班子成员对分管工作认真负责，有效组织实施，互相协调和合作。二是坚持深入教学一线。班子成员能做到带一门主课，坐镇一个年级，挂靠一个教研组，深入课堂一线阵地。三是坚持深入课堂听评课。通过听评课，全面、客观掌握学校一线教学实情，较好地取得了教学管理的主动权。四是坚持校本研修。校长带头做校本研修，以此来提高个人素质，以达到最终提高教学能力的目的。五是坚持撰写工作心得。学校要求每位班子成员每周撰写一份工作心得，在校委会上汇报一次工作开展情况，剖析一次工作得失。

正是由于班子成员用实际行动为教师树立了榜样，才进一步增强了全体教师的凝聚力和战斗力，带动了教师工作的干劲和冲劲。其次，在学校重大问题的决策上，能将校长负责制与民主集中制紧密结合，坚持每周召开班子会和例会，针对学校发展的重要事宜，及时召开校委会、党政会，职代会，提出对策和解决方法。学校还定期召开教代会，让每位教师都能为学校的建设与发展出谋划策；定期组织教职工举办喜闻乐见的文体艺活动，如：教职工羽毛球比赛，排球比赛、拔河比赛、象跳棋比赛、师德演讲比赛等。

二、以队伍建设为抓手，树立典型，榜样带动。

为了能够打造一支高素质、精业务、强能力的教师队伍，学校在建校的三年来，进行了大量卓有成效的工作。