四(3)创建“恩来班”材料

第一篇：四（3）创建“恩来班”材料2014-2015学年度“周恩来班”创建计划

盱眙县实验初中附属小学四（3）班

一、指导思想

教育是提高人的思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。在众多纷繁多样的思想教育活动中，坚持高扬“周恩来精神”这面光辉的旗帜，常年开展“周恩来班”创建命名活动，用“周恩来精神”教育、感召班级学生，深化理想信念教育、道德情操教育、革命传统教育和爱国主义教育，培养学生正确的人生观、良好的道德观、科学的世界观和高尚的价值观，以形成我班德育工作的特色。

二、活动目标

举行关于周恩来的相关活动，建设好“周恩来班”，从而提高大家对周总理的认识，加强学生对周恩来精神的学习，从而形成良好的学风、班风。

（一）自尊自爱，注重仪表

维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立脱帽，行注目礼；穿戴整洁，朴素大方；讲究卫生，养成良好的卫生习惯；举止文明，谈吐文雅；情趣健康，爱惜名誉。

（二）诚实守信，礼貌待人

诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意；不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改；尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳；同学之间互相尊重，理解宽容，真诚相待，正常交往，不以大欺小，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

（三）遵纪守法，勤奋学习

班级学生模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以及《实验初中附属小学一日常规》；自觉遵守相关的法律法规，如《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等。

学生的主要任务是学习，每位学生要勤学好问，做到课前预习；课堂专心听讲，积极思考，踊跃发言；课后及时复习巩固，认真独立完成作业；班级考试成绩在同类班班中名列前茅。每位学生要认真参加学校读书节活动，多读书，读好书，如：名人传略，文学名著，科学幻想小说等。

（四）勤劳俭朴，严于律己

生活节俭，不互相攀比，不乱花钱；遵守国家法律，不做法律禁止的事；遵守交通法规，遵守公共秩序，爱护公用设施、文物古迹，爱护花草、树木，爱护有益动物和生态环境；遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧；不吸烟，不喝酒；观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

（五）团结互助，勇于实践

团结互助是社会凝聚力产生的根源，只有有了凝聚力，才能形成合力。团结就是力量，学生要有合作意识，在学习中要相互配合、相互支持，别人有困难主动伸出援助之手；学生要有团队精神，要有集体荣誉感，不做有损集体荣誉的事，要心往一处想，劲往一处使。

班级要通过书画、征文、演讲和“社会实践”等活动，培养学生的创新意识和实践能力，让学生学会学习，学会生活，学会做人，学会创造，使学生综合素质全面发展。

三、工作成员安排队长：李沅烨副队长：叶思彤成员：所有班级成员

四、活动形式

宣传：板报，征文，班会，影视观看等

五、具体步骤即实施方案。

实施方案

1、召开创建周恩来班动员会。

2、室内悬挂周恩来画像，张贴周恩来名言和创建标语。

3、阅读《周恩来故事选编》、《少年周恩来》等书籍，故事性、教育性和可读性较强，通俗易懂。

4、鼓励学生书写读书笔记。

5、推荐播放电影《周恩来》、《十里长街送总理》等。

6、定期出关于周恩来的主题板报。

7、展开关于向周恩来同志学习的征文竞赛，比如“为中华之崛起而读书”。

8、动员学生收集有关周恩来总理的书籍影视等材料，并组织学习，举办主题班会，主要内容是学生之间相互交流、讨论看完相关书籍、电影的心得体会。