石涧中心小学电子图书馆

特别推荐：少儿文学名著文库（含中国、美国、德国等十六个国家少儿文学名著）

小书房（经典名著专区）（含长篇童话、短篇童话、故事散文、诗歌小说等上千本读物）

小书房（图画书专辑）（含上百本中外经典图画书）儿童文学

★三国演义★红楼梦★★水浒传★西游记★★中华上下五千年★★世界上下五千年★★一千零一夜★★安徒生童话故事★★伊索寓言★故事林★

★右键点击下面书名，打开超链接即可阅读★

★百家姓★★千家诗★★千字文★★三字经★★弟子规★★声律启蒙★★增广贤文★★水煮三国★★名人名言★★歇后语大全★★唐诗鉴赏辞典★★宋词鉴赏辞典★

★右键点击下面书名，打开超链接即可阅读★

★动物部队★★昆虫王国★★神奇校车★★我看见的世界★★世界上下五千年★★小灵通漫游未来★★视觉大发现丛书★★世界100文明奇迹★★儿童百科全书（共四册）★★科学改变人类生活的100个瞬间★

第二篇：石涧小学书香班级事迹材料（范文模版）书香班级事迹材料

五年级语文教师：袁志珍

作为一名普通的班主任，创建一个具有独特魅力的班级一直是我追求的目标。也正是这个目标让我在将近十年的教学生涯中寻找着支点。就我个人的爱好来说，我喜爱读书；作为一名小学语文教师，我更喜欢教我的学生去感受读书的乐趣，品味书籍的魅力。让孩子们享受读书的快乐，感受读书的幸福，撞击阅读的智慧，演绎阅读的精彩。学生遨游书海，与大师对话，为精神打底；他们呼吸书香，与经典为友，为人生奠基。

一、布置生态教室，创设书香之“场”。

一个良好的学习环境，能够让人在一种自我、自主激励中，不断地发现并努力获取自己所需求的知识与技能。班级是学生每天所在时间最长的一个场所，班级里任何一处的布置都将对学生产生潜移默化的影响。同时小学生年龄较小，知识经验的储备不多，因此班级不应该只是知识的灌输地，更应该是一个经典世界的熏陶场、磁性场。关注教室布置的细节，创设书香之场，势在必行。

1、建设书香班级的软环境。

为什么有的孩子宁愿把时间花在无聊的追逐打闹中，也不喜欢看书呢。我觉得这是因为他们没有感受到读书的乐趣。那么，拿什么去吸引他们。答案是——用好书。所以，学校开设了图书馆，每星期都允许学生借一本书。许多班级创建了图书角，允许学生定期借阅。可是，尽管如此，我觉得这种定期借阅的手续还是太过繁琐和死板了，我们在无形之中把优秀书籍和孩子的距离拉得太远了，这样看书的兴趣就很难培养起来。于是，这一学期我在借书的方式上作了新的尝试。首先我采取了一周轮换一次书籍的方法。每周一我将图书角中的书随机发到学生的手中，每生一本。拿到书后，同学之间可以互相交换，得到自己喜欢的书。第二周再从每一位同学的手上收回一本书。用这种方法的好处是，图书管理的效率大大提高了，借书还书的时间只需要五分钟。这对于学业非常紧张的我们不失为一个好办法。但我认为这还不是最好的办法。于是，我彻底开放了班级图书角。每一位同学随时、随地都可以到书橱里去取自己喜欢的书籍，看完后再放回去。也许，有几本书会在传阅的过程中失踪，但是，我们得到的大大大于我们所可能失去的。丢了几本书可以再买回来，可以逝去的时间再也不会回来，丢失的阅读的种子再也不会回来。自从开放了班级图书角后，热爱阅读的种子真正在每一个学生的心底里萌芽了。

二、四壁生辉，面面俱到

为了结合学校班级各项活动，我们教室的其余各面都展现了我们师生共同努力的成果。内容精彩纷呈，主要有“读书乐园”、“知识闯关”“快乐分享”三大版块。教室外的展示台更