十大美丽校园人物评选方案

首届“十大美丽某校人”评选方案

为了进一步推进我校校园文化建设，充分展示我校教职工、学生良好的精神风貌，推进家校教育健康发展，营造良好的校风、教风、学风，构建美丽校园，学校经研究决定，特开展xxxx学校首届“十大美丽某校人”评选活动。

一、参评对象

全校教职工、学生及家长

二、评选方式

自荐、他荐、推荐及行政审核

三、评选标准

（一）“美丽教师”1.教育教学成绩突出。

2.关心爱护学生，深受学生喜爱、同事认可、家长赞誉。

3.热爱本职工作，积极承担学校任务，默默无闻、热心服务。

4.行为端庄，衣着、举止文明，为人师表，廉洁从教，充满正能量。

（二）“美丽班主任”

1.热爱班主任工作，富有爱心，乐于奉献，在学生、教师、家长中有较高的公认度。

2.关心学生的身心健康，积极组织学生参加学校各类文化、体育、社会实践等活动。

3.能认真做好家校工作，经常通过家访、电话、网络沟通等方式加强与家长的联系，在学校与家庭、社会“三结合”教育中取得显著成绩。

4.能模范履行班主任职责，有较强班级管理能力，并善于协调任课教师。所带班级学生遵守校规、《中小学生守则》和《浙江省小学生日常行为规范（试行）》，勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃。

（三）“美丽教育工作者”

1.热爱本职工作，坚持原则，秉公办事，为人正派，在教育管理和学校建设、服务方面成绩显著。

2.全面贯彻教育方针，关心学生的全面发展，切实做到教书育人、管理育人、服务育人、工作努力。

3.努力学习科学知识和教育理论，认真完成教育教学工作，刻苦钻研业务，在新课程改革中做出积极探索。

（四）“美丽值周教师”

1.能模范履行值周教师职责，按时到岗，坚守岗位，尽职尽职。

2.教育学生遵守《中小学生守则》，督促教导“红领巾监督岗”，做到“规范值周”。

3.检查、监督学生的卫生习惯，检查、督促各班搞好教室、公区、个人卫生及每周清洁大扫除。

4.认真记录，每日值周反馈细致到位，能及时反馈到相关人员和班级，并能用心完成值周小结。

（五）“美丽新闻人”

1.勤思多写，撰写的通讯稿数量多。

2.优质文稿，撰写的通讯稿录用率高。

3.优质照片，照片角度合理，主题突出。

4.及时推送，关注新闻时效性，积极推送。

（六）“美丽书写人”

1.书写规范，笔画清楚，无错别字。

2.结构匀称，字体端正，重心平稳。

3.章法自然，行列整齐，整体舒适优美。

4.三笔字上交次数至少达到需上交次数的80%。

（七）“美丽学生”

1.身心健康，乐观向上。

2.有良好的学习生活习惯和坚强的意志品质。

3.在班级有良好的群众基础，得到各科教师的认可。

4.德智体美劳全面发展，积极参与班级和学校组织的各项活动。

（八）“美丽家长”

1.有健康向上、科学文明的生活态度。

2.教育子女效果明显，孩子在校内外表现优异。

3.教育子女方法科学，善于与子女沟通，努力为孩子创造良好的家庭教育环境。

4.关心学校发展，支持学校工作，支持孩子参加学校组织的各项活动，自己也积极参与。（有积极参与“护苗”、班级活动、学校活动等突出表现的家长优先推荐。）

（九）“美丽安保工作者”

1.穿戴整齐，待人有礼，认真执勤，不随意离岗、脱岗或做与工作无关的事情。

2.对于访客提出的问题应给予合理的答复并及时向相关领导汇报，不与访客发生争执。

3.按要求定时全校巡岗，特别是夜晚及天气恶劣时期，若巡查出问题应及时向相关负责人反馈。

4.严格遵守学校放行制度，认真做好进校人员证件核查及登记工作，认真检查学生出门条，对于不规范出门条不予放行。

（十）“美丽食堂工作者”

1.穿戴整齐，待人有礼，持证上岗，讲究个人卫生。

2.根据师生身心特点，做好营养调配，每周及时公布菜谱。