白坝乡中心小学学校工作定期通报制度

为进一步加强学校管理，促进校务公开，实现学校工作透明化，公开化，公正化，公平化，特拟定本制度：

原则

从对学校和本人负责的角度，实事求是地向学校各级管理人员，对本月个人所做工作进行陈述汇报。努力遵循以下几个原则：

1、实事求是的原则。本着对自己对事业负责的态度，汇报者不夸大地叙述出自己的工作过程。

2、言简意赅的原则。由于每个人的时间都是宝贵的，在能说明问题的前提下，工作的介绍应该是陈述性的，不用描述性的文学语言和修饰性的语言来陈述。

3、借鉴学习的原则。由于教育的复杂性，完成每一项管理工作时，每个管理者都有各自的优点体现在里面，尤其是个人解决问题的策略等，都是我们应该学习的。

4、可串不可占的原则。由于某种原因，学校月工作汇报没有按期进行，可以近日择期进行，决不可取消。

内容

1、你做了哪些工作。怎样做的。具体方法和策略是什么。采取了哪些保障措施。努力工作的效果如何。有什么后续反思。

2、工作中你发现的问题。对该问题不解决的后果有什么思考。寻求到了问题产生的原因吗。如何解决问题比较好。

3、下个月你工作的重点。工作现在准备到什么程度了，有什么好的方案。需要哪些部门帮助或哪些方面需要协助。

4、对个人工作的自我评价。主要从成绩和不足两个方面如实地进行自我反思。

过程与方法

每学期期末进行。由校长主持，参加人员有学校领导班子、宿舍食堂负责人。汇报顺序首先是校长，然后按顺序汇报。汇报要形成文字材料，使用书面语言，条理清晰，规定时间内完成。参加会议人员，要对各汇报人的主要事迹、优缺点进行记录，以便进行对比评价。所有人汇报完后，校长组织讨论与评价。最后，发放“管理者月工作评价表”对学校管理者进行定量评价，总分在前5名的管理者奖励积分1分。对管理者汇报时提出的建议，被学校采纳的，也奖励积分1分，积分在本学期内累加。作为工作成绩的重要依据，每次汇报时要专人记录整理，形成总结材料，在学校校园网上公布，让老师们知道，学校工作的近况和成绩。

通过学校月工作汇报制度的实施，我校在科学管理方面上了一个台阶。管理者能主动反思自己的工作，发现自己工作的不足，极大地鞭策和指导了管理者的工作方向和目标。学校的管理者主动请战要任务，主动创造性地完成任务、主动做具体的工作。避免了同级领导推诿、扯皮内耗顽症，杜绝了上级布署下派的无为行为。

大竹县白坝乡中心小学

2010年9月

第二篇：新发乡中心小学安全定期检查通报制度3（模版）新发乡中心小学安全定期检查通报制度

一、学校每月对校舍安全进行检查，对需要维修的，及时维修，对确认的危房。及时予以改造。

二、学校每月对其它构筑物、悬挂物、门窗玻璃、体育设备设施等进行检查检验，发现存在安全隐患的，应停止使用、及时维修或更换等，学校无力解决或无法排除的重大安全隐患，应及时书面报告中心校。

三、学校建立用水用电等管理制度，定期检查，发现老化或者损毁的及时维修或更换。

四、学校建立实验室安全管理制度，定期检查实验器械和药品的管理情况。

五、学校每年一次对师生进行体检，建立健康档案。

六、各班班主任要坚持安全事故报告制度，学校对安全教育不力的班级和个人进行通报，并将安全工作纳入班级管理和教师年度考核中。

2011年3月6日

第三篇。学校安全工作定期检查通报制度学校安全工作定期检查通报制度为切实保障师生在校期间的人身安全，维护正常的教育教学秩序，制定本制度。