国徽

中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，心里便会荡起一种崇高的爱国之情。

国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。

天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

国徽是的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一部呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

我爱你啊，美丽庄严的国徽;我爱你啊，光辉灿烂的祖国。

1.比一比，再组词

微（

）

孤（

）

稳（

）

端（

）徽（

）

弧（

）

隐（

）

瑞（

）2.根据短文内容填空

（1）第一自然段写了的象征意义。

（2）第二自然段说明了国微的整体形状与国徽的。整体形状是的，圆形的中上方是，下方是，天安门城楼的正下部是，两边是和红绸。（3）第三自然说明

第二篇：国徽教案《国徽》

〖教学过程〗

（一）导课

1、课前，同学们搜集了有关国徽的资料，我们就一起来交流吧。

2、大家做的很不错，请大家细心找一找，硬币背面印着什么。

3、（出示国徽实物图）问：国徽的图案里有什么。（国徽的图案里有天安门、五星、齿轮、谷穗。）

4、国徽的中央是五星和天安门，周围是谷穗和齿轮，它是我们国家的象征，今天我们就来学习《国徽》这篇课文。（板书课题――国徽）。

请同学们再仔细看一看，这个字与我们学过的哪个字长得模样很相近。

5、板书“微”，并指导学生区别认识，指名回答。

（二）初读课文，自学生字

1.默读课文，边读边画出不认识的字，并用自己喜欢的方式解决。

2.检查预习情况。

（三）精读、品味

下面，就让老师带领大家一起深入课文理解文意。

1、学习第一小节

1）、（大屏幕出示第一小节的内容，生字是红颜色的。）范读课文，注意红色的字的读音，2）、刚才，大家听得很认真，那么，这些词语你能读下来吗。（大屏幕出示：硬币、擦掉、污泥、闪烁）谁能说一说“闪烁”是什么意思。

3）、自读课文，思考：我是怎样爱护国徽的。为什么我是这样做。

4）读了这一小节，我们知道了拾到东西，哪怕是一分钱也要交公，也是热爱国徽的表现。歌曲《一分钱》中的小朋友也是这样做的，你们喜欢听这首歌吗。（播放歌曲，跟唱）

5）同学们唱得真好听，歌中的小朋友和文中的小朋友一样，捡到了一分钱，交给了警察叔叔，是个拾金不昧的好孩子，都为国徽增添了光彩，心里是多么的高兴。那么，你能不能把这种高兴的心情和对国徽的热爱之情读出来呢。先自由练习读一读，然后指名读，我们大家一块评议。指名朗读。

2、学习第二小节