关于构建学校和谐劳动关系的思考

融安县大坡乡中心小学

摘要。和谐的劳动关系是激发劳动者活力，促进学校发展的重要因素，对学校的发展具有十分重要的意义，而工会则是构建学校和谐劳动关系的主要推手。本文主要分析了工会在构建学校和谐劳动关系中的作用以及如何建立和谐劳动关系，促进学校和谐发展。

关键词：学校、工会、和谐劳动关系

0引言

随着经济和社会的发展，新形势和新问题的出现，近年来事业单位内的劳动争议也越来越多，构建和谐的劳动关系已逐步成为人们关注的热点。和谐的劳动关系是和谐社会的重要标志和基础。衡量一个学校劳动关系稳定与否，首先要看学校在劳动关系的建立、运行的过程中是否能始终体现出民主的管理理念和管理策略。其次要看教师合法权益能否得到保障，学校对教师能否体现出真心关爱和善待，学校工会在构建和谐劳动关系中发挥着不可替代的作用。

1.构建和谐劳动关系的意义

劳动关系是生产关系的重要组成部分，是最基本、最重要的社会关系之一。劳动关系是否和谐，事关广大教职工的切身利益，事关经济发展与社会和谐。党的十八大明确提出

1构建和谐劳动关系。在新的历史条件下，努力构建中国特色和谐劳动关系，是加强和创新社会管理、保障和改善民生的重要内容，是建设社会主义和谐社会的重要基础[1]。

构建和谐的劳动关系是学校健康、有序发展的保证。学校工会组织作为联系广大教职工的纽带和桥梁，在反映教职工心声，维护教职工权益，关爱教职工生活，创建和谐稳定劳动关系等方面发挥着重要作用。积极构建和谐劳动关系，不仅有利于提高教职工工作的积极性，为学生的幸福成长奠定坚实基础，更加有利于促进学校协调稳步地发展。

2.工会在构建和谐劳动关系中的作用2.1维护教职工权益

《工会法》明确规定。维护职工的合法权益是工会的基本职责[2]。工会是教职工权益的代表者和维护者，依法维护教职工权益责无旁贷。工会应围绕教师最现实、最关心、最直接的利益，把维权贯穿到工会工作之中，切实把教师的合法权益维护好、实现好、发展好。

2.2协调劳动关系

构建和谐劳动关系，要围绕教师普遍关心的热点、难点问题，深入群众，多做了解和反映民心民意的工作;及时传递教师的意见、要求和呼声，提出改进的意见和建议。建立工会的调解机制，协助党政做好理顺情绪、化解矛盾的工作，切实发挥工会为党政联系教师的桥梁和纽带作用。在协调劳

2动关系的问题上，工会进行沟通和协调，正确处理单位和教师的关系，使双方在让步和妥协中化解、缓和矛盾，彼此间相互尊重、忍让、协商、合作，营造和谐的劳动关系。

2.3正确引导教师

一要在教师中广泛开展爱岗敬业、“校兴我荣”的职业道德教育活动。鼓励和引导教师树立全局意识、大局意识，紧紧围绕经济建设中心服务大局，积极参与校园文化建设，不断增强教师主人翁意识和对学校的认同感、责任感。

二要在教师中大力弘扬劳模精神。积极开展向劳模和先进人物学习的活动，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”[3]的舆论环境，激励广大教师学先进、赶先进、争先进，为促进学校发展作贡献。

2.4扶贫帮困

构建和谐劳动关系，关键是要保持教师队伍的稳定，以稳定来保障和谐。因此，工会要树立主动为广大教师服务的思想理念，在做好教师思想教育的同时，要始终坚持“教师利益无小事”的原则。从教师最关心、最迫切需要解决的问题入手，关心教师疾苦，为教师排扰解难，诚心诚意为教师办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。使困难教师得到更多的实惠，真正感受到工会对教师的关怀，确保教师队伍稳定。

3.构建学校和谐劳动关系的几点建议3.1民主管理

33.1.1加强学校工会组织和教代会建设