内丘二中矛盾纠纷排查“百日攻坚”方案

为深入贯彻落实县教育局《教育系统开展重大突出矛盾纠纷排查化解“百日攻坚”行动工作方案》的要求，确保我校教育教学秩序稳定，决定从2015年9月25日起，在全校范围内组织开展重大突出矛盾纠纷排查化解“百日攻坚”行动，具体实施方案如下：

一、任务目标

在县委、县政府和县教育局的领导下，以维护校园稳定、保障师生安全为目标，坚持“属地管理、分工负责；谁主管、谁负责”的原则，彻底排查治理矛盾纠纷隐患，避免出现矛盾纠纷激化引发的刑事案件，坚决杜绝发生影响社会稳定的大规模群体性时间。

二、排查重点

1、排查化解易引发校园及周边社会矛盾的重点群体，处理好学校与家长、教师与学生的关系，避免引发矛盾纠纷；

2、排查化解教师与基层组织、行政部门的矛盾纠纷；

3、排查整治针对师生的滋扰、侵害人身、财产安全的各类违法犯罪行为、流氓团伙、非法势力、暴恐及邪教组织等隐患；

4、排查化解各类赴省进京非正常上访隐患苗头；

5、排查化解教职工遵纪守法、职业道德和维护学生权益等存在的问题；

6、排查化解可能引发媒体炒作，成为社会或网络舆论关注热点的问题。

三、方法步骤

（一）健全组织，加强机构建设

根据县教育局文件精神，为进一步强化学校排查化解“百日攻坚”工作，确保师生和财产安全，经研究决定成立学校矛盾纠纷排查化解“百日攻坚”行动工作领导小组。

组长：郭志刚校长副组长：崔爱国副校长

郭振清副校长

孙立军工会主席成员：各科室主任、各班主任

（二）深入细致排查

学校按照“属地管理”、“谁主管、谁负责”的原则，各科室对本辖区进行横向到边、纵向到底，全方位、多层面的拉网式排查，负责人要认真履行排查主体责任，切实加强对排查工作的领导，主要负责人要亲自部署本科室的排查工作，每轮排查都要制定具体的、责任到人、量化到岗的实施方案，要组织相关人员对本科室的每一个环节、每一个岗位、每一项措施落实情况等进行全面彻底的排查。

1、外来人员管理。外来人员确需进入校园必须做好身份查验、沟通准入、来客登记工作，要加强对保安、门卫的教育和管理，严防外来人员入校滋扰和破坏事件的发生。（保卫科负责）

2、教师队伍管理。教师要遵纪守法、有良好的职业道德，完善教师与学生的关系。（教务处负责）

3、校园周边社会矛盾管理。学校与家长、教师与学生的关系。（政教处负责）

（三）切实解决问题

在每一轮排查中，各科室对自查中发现的矛盾隐患，要逐项登记造册，建立详细台账，并明确整改责任人。对排查出的一般性矛盾纠纷，要坚持边排查、边化解，力争就地消化解决、防止小事拖大。对排查出的重大突出矛盾，严格落实“五个一”制度，逐一制定化解方案，明确责任领导和责任人，明确问题解决时限。

（四）加强督导推动

各科室对排查出的重大纠纷情况进行认真分析研判，及时报告矛2

盾纠纷的发展规律、形式特点，学校将把本次排查化解行动作为年度考核的重要内容，对因工作不重视、排查化解不力，导致矛盾激化，出现影响社会稳定严重问题的，将追究相关责任人的责任。

2015年10月18日

第二篇：百日矛盾纠纷大排查郊区农机局

“百日矛盾纠纷大排查”工作总结

按照区委、区政府集中开展人民内部矛盾纠纷大排查大调处活动的统一安排部署，我局结合当地实际，坚持“预防为主、教育疏导、依法治理、防止激化”的原则，深入开展百日大排查调处工作，依法有效地化解和调处了各类矛盾纠纷，防止了群体性事件和集体上访事件的发生，维护了社会稳定，为全区经济社会持续发展提供了有力保障。

一、提高认识，加强领导，精心部署