我国啦啦操运动现状综述

摘要：运用文献资料法，对我国啦啦操运动的参赛队伍、参赛内容、教练员、裁判员的现状进行了分析总结，并结合现存问题提出针对的措施。关键词：啦啦操;参赛队伍;参赛内容;教练员

随着我国体育赛事的不断发展壮大，体育赛场的啦啦队，也逐步走向成熟，他们在赛场的表演成了紧张赛场外的一道靓丽风景线，大大地增添了比赛的乐趣。既鼓舞了运动员的斗志，又激发了观众的热情。啦啦操是一个表演项目，同时也是一个新兴体育项目，是一项极富生命力的运动。本文结合2001-2005年我国举办的啦啦操大赛的资料，对我国啦啦操运动的参赛队伍、参赛内容、教练员、裁判员的现状进行了分析总结，并结合现存问题提出针对的措施。

1啦啦操运动的定义及分类1.1定义及其内涵的理解

黄楚姬认为。啦啦操运动是在音乐的衬托下，通过队员身体动作的完美完成及高超的技能展示，集中体现青春活力，健康向上的团队精神，并追求团队荣誉的最高境界。啦啦操也是健美操的一种，但是相对于健美操而言又比较容易，一直以来是作为球赛或其他一些比赛中场休息时候的表演，后来就开始形成一种项目进行比赛，中国的啦啦操队伍要数两广地区的比较出名。啦啦队运动在我国通常称为“啦啦操”或“啦啦舞”。

1.2分类

按啦啦操的动作内容、形式进行分类，可分为舞蹈啦啦操和技巧啦啦操。展示舞蹈技巧和体现团队精神，以健身为目的，称为舞蹈啦啦操。舞蹈啦啦操包括彩球、高踢腿、爵士、道具;结合技巧、体操、舞蹈动作的表演称为技巧啦啦操。按比赛的类别分类，目前，国内比赛分为：大奖赛、冠军赛、明星赛、分区赛、挑战赛、总决赛等等。按目的进行分类可分为竞技啦啦操和大众啦啦操，竞技啦啦操是以竞赛夺冠、争取优胜为直接目的的高水平啦啦队项目，它是在大众啦啦队的基础上发展起来的，属于提高范畴。

2我国啦啦操运动的现状2.1参赛队伍基本情况分析

2.1.1从参赛的队数和人数看，高校参赛队约占1/3，参赛人数占的比例也大，其中大学普通院校组和大学体育院校组代表队占5/18，剩下的是中学组代表队。大学体育院校组的啦啦队队员绝大多数是健美操专业的学生，曾受过正规的竞技健美操或艺术体操的专业训练，大学普通院校组及中学组的啦啦队队员也有相当一部分是来自竞技健美操运动员，大部分曾接受过健美操的训练，在准备比赛之前很多参赛队都没有经过专门的啦啦操相关训练学习，只有啦啦操开展较好的几个学校比如广州体院、武汉体院、广西部分学校等为数不多的几个学校有自己的啦啦队，并进行过对外的交流学习和训练。

2.1.2从地域分布情况，综观2001-2005年的比赛，参赛队伍多为东南沿海、两广地区，四川省的开展状况更为突出。

2.2参赛内容分析

2001年举办的赛事是只有一个竞赛内容即动感啦啦队比赛，参赛队伍23个，而2004年举办的赛事是健康活力大赛，动感啦啦队比赛只是作为比赛的一项内容，2004年的首届中国学生健康活力大赛动感啦啦队比赛首次将组别划分为普通院校组、体育院校组、中学组。调查结果显示98.5%的问卷肯定了本次比赛的组别设置，使竞赛向着更公平、更合理、更规范的方向发展。

2.3教练员的情况分析

一项运动的提高与发展，教练员的知识结构和能力起着关键的作用，教练员只有对啦啦操项目的特点、编排训练、及比赛规则熟练掌握，才能编排出适合本队特点有新意的啦啦操。调查结果表明，目前啦啦操的教练员仍以健美操专业的教师为主，大多数的教练员此前都曾参加过啦啦操的教练员培训班1-2次，也有的教练员是第一次带队参加啦啦操比赛。

2.4裁判员情况