尊重科学 不懈探索

第一篇：尊重科学不懈探索尊重科学不懈探索

——农村初中班主任工作的一点体会

说起尊重科学，农民们也都懂，胡锦涛总书记阐述的“科学发展观”的思想也早已为他们所接受。然而，我们的农村初中，一个讲科学，学科学，为社会培养未来的人才的主阵地，却有时存在不太注意科学的现象，校领导给老师讲科学，老师给学生讲科学，可在自己的工作实践中却有时会忽略。比如学校的班主任工作，通常是学校怎么布置，班主任就怎么安排；上级要求搞什么活动，班主任就组织什么训练；班上出现了什么问题，班主任就去解决什么问题。班主任工作的随意性很大，虽然每学期也制定班级工作计划，可常常是流于形式，能落实的并不多，这当然与农村初中班主任身上有着繁重的工作有一定的关系，很少有精力去思考班级工作的科学管理问题。那么，作为农村初中的班主任应如何解决这一问题呢。

一科学地塑造自己

三尺讲台，一方教室，是一片小天地，班主任要做擎天柱，要撑起学生头顶的一片蓝天。因此，班主任重任在肩，必须重视自身的塑造，不断地提高自我。

1、定位。作为一个农村初中的班主任，首先要根据农村初中的实际，根据农村初中学生的特点，确定自己学习、工作的目标。

农村初中一般都开设早、晚自习，一周时间都安排得比较满；无论学生还是老师，除了学校的生活外，一般情况家里多少都会有一些农活；农村政治、经济、文化生活相对比较落后，学生见识不多，知识面较窄；学生家长大都忙于生计，对孩子过问太少；学生对学习的重要性认识不足，比较懒散，接受教育较差。因此，作为农村班主任，首先，要做到能够克服学习与工作比较繁重的困难，科学地安排自己，劳逸结合，能够轻松而有效地驾驭自己的学习与工作；其次，要做到立足农村，放眼全球，关心全球政治、经济、文化的飞速发展，对学生进行科学而有效的教育；第

三、要做到深入学生生活，科学地分析其思想问题，科学地制定工作计划，有步骤地做好其思想工作，不断地提高其思想认识，鼓舞其奋发向上的精神。总之，一个农村初中班主任理应是：勤奋而科学，爱乡而爱国，爱人类而爱自然；懂政治、懂经济、懂文化；有理想、有抱负、有毅力，一个农村初中学生的知心人、领导者、好朋友。

2、开方。医生治病，对症下药。一个农村初中班主任的定位明确之后，下一步应该是制定如何实现这一自我塑造的具体方案。

作为农村初中班主任，学习与工作，繁忙而杂乱，如果不能把自己的生活安排好，东一头，西一头的，眉毛胡子一把抓，肯定常会出现手忙脚乱的现象，自己的学习、工作、生活，都会是乱作一团的，把自己弄得筋疲力尽而效果不佳。因此，科学地安排自己是非常必要的。比如，每天正课的时间里，可以做一些备课、上课、查作业、教研等方面的事情；每天的早、晚自习里，可以深入班级做一些班级工作，同时，注意读一些班主任工作方面的著作，学习新的教学思想，现代教学理论；在一周里，选定比较空闲的时间，安排2课时的自学；每天的课间操与课外活动一定与学生一起参加锻炼；周末，处理自己的家务，注意读一些古今中外的著作，在做一些农业生产劳动的同时，顺便做一些社会调查，做一些学生家访；每周在适当的时候见缝插针，注意看一些新闻、社会焦点、今日说法、体坛快讯等学生关注的内容。总之，不断地科学地调整自己的学习、工作、生活，使自己的生活有动、有静，体力劳动与脑力劳动交替而行，既有序地完成自己的各种学习与工作，又忙而不乱，张弛有度，使自己的身心得到不断地锻炼与提高，使自己的学习与工作得到全面的发展，不断地磨练自己的意志与毅力，逐步完善自己的形象。