对口帮扶活动专题报告

xxx教体局：

依据县“两基”迎国检办发【2011】

105号关于《“两基”迎国检对口帮扶活动的通知》精神，xxx教职工对口帮扶活动已按要求开展，现将帮扶活动作以简要汇报。

1、传达精神，营造氛围。8月28日全镇小学校长、幼儿园园长会上，学区组织学习了县“两基”迎国检办发【2011】

105号《关于“两基”迎国检对口帮扶活动的通知》文件，印发了学区发[2011]105号文件《关于平泉学区开展“两基”迎国检对口帮扶活动的通知》，要求各校召开教师会议，就对口帮扶活动意义做重点阐释，全面调动了教职工帮扶活动的积极性。

2、摸排走访，确定对象。各校按照要求，通过摸底调查，走访群众等方式，把家庭经济特别困难，家境比较特殊的孤儿、单亲等学生作为重点申报对象，确立了资助对象，并建立了资助档案。

3、认定对象，爱心帮扶。帮扶对象确定后，各校倡导教师自愿认助。9月6日，学区成员在xx、xx、xx、等校认助了10名资助学生，全乡24名小学校长均在本校认助2名资助学生。党员教师均认助了帮扶对象，共计认助资助对象466人，以现金、学习生活用品等多种方式予以资助，总计资助价值约5000多元。

4、举行仪式，扩大影响。为了彰显教职员工扶危济困，爱生乐

教的美德，拉近师生之间的距离，增进师生之间的情感，学区统一安排各校在开学典礼时举行现场捐赠仪式活动。

本次对口帮扶活动，进一步增强了教职工的责任意识，激发了全体学生学习的积极性，对于巩固提高“两基”成果，促进教育均衡发展，帮助贫困学生顺利完成学业，必将起到积极地作用。

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第二篇：对口帮扶村活动对口帮扶村活动

我局开展了新农村建设试点镇（村）定点联系结对帮扶制度，科技局是对口帮扶责任单位。为认真落实该项工作任务，今年以来，我局充分发挥科技部门优势，大力开展对口帮扶工作。

一、建立帮扶工作制度。成立由主要领导任组长、各科室及有关事业单位负责人为成员的结对帮扶领导小组，确立“一把手负总责、分管领导具体抓、科室和单位承办落实”的工作机制，并将结对帮扶工作作为全局一项重点工作来抓，明确各科室各单位工作任务，不定期召开专题会议，研究布置、细化落实具体措施。

二、制定帮扶工作方案。召开有关座谈会、调研企业等，摸清乡镇经济社会发展情况及发展需求，结合科技部门工作职能和业务范围，提出帮扶工作方案。

三、大力开展帮扶活动。加强与帮扶单位的工作联系，确定重点联系企业，由各业务科室结合自身工作职责和业务范围加强对口联系和扶持，通过加大调研和服务力度，促使重点企业的技术创新能力迈上新台阶；开展科技政策宣讲，帮助乡镇企业协调落实有关科技创新政策；积极培育科技企业；高新技术产品和重点新产品以及有关科技项目；帮助企业与科研院校建立不同层次的产学研合作，引进科技成果转化和产业化；支持企业组织实施有关科技项目，支持企业开发具有自主技术和产品申报专利，并给予专利申请资助。

第三篇：.对口帮扶活动总结对口帮扶活动总结

五亩乡中心小学

2013.12.8

对口帮扶活动总结

11月19日自接到我乡中心校“关于开展对口帮扶农村边远薄弱学校活动的通知”之时起，我校领导便高度重视，旋即便召开全体班子成员会议，组织班子成员学习上级文件，领会精神，通过学习，全体班子成员统一了思想，提高了认识，使全体班子成员都能深刻认识到，全面加强对农村边远薄弱学校的帮扶工作，旨在不断提高农村边远薄弱学校的办学水平和教育教学质量，推动农村义务教育均衡发展。