人物形象
《师恩难忘》田老师——教学有方可亲可敬。《陶校长的演讲》陶行知——关怀、爱护学生。
《装满昆虫的衣袋》法布尔——热爱自然、执着追求。《推敲》贾岛——有着认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
《嫦娥奔月》
嫦娥——心地善良舍己为民后羿——力大神勇为民除害逢蒙——奸诈贪婪
《在大海中永生》邓小平——爱祖国,爱人民;丰功伟绩。《艾滋病小斗士》恩科西——热爱生活,关爱社会;面对艾滋病敢于拼搏,顽强抗争。
《天火之谜》富兰克林——勇于探索敢于实验。
《厄运打不垮的信念》谈迁——在逆境中不屈不挠、持之以恒。
《诺贝尔》诺贝尔——热爱科学、舍生忘死;胸怀博大,无私奉献。
《林冲棒打洪教头》
林冲——谦逊忍让、机敏勇武
洪教头——骄傲、目中无人、自不量力。
《少年王冕》王冕——聪慧善良、勤奋好学、孝敬长辈。《变色龙》:要保护动物。《金蝉脱壳》:要留心观察周围事物。《成语故事》:《自相矛盾》——比喻一个人的语言或者行为前后抵触。
《滥竽充数》——比喻没有真正的才干,却混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。
《画龙点睛》——比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句,使内容更加生动传神。《高尔基和他的儿子》:“给”(付出)永远比“拿”(索取)愉快。
《狐狸和葡萄》有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。《牧童和狼》一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。《蝉和狐狸》一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。《天火之谜》:只有通过精确、细致地观察、研究和实验,勇于探索,才能揭开大自然的奥秘。《厄运打不垮的信念》:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。
《滴水穿石的启示》。只有目标专一,持之以恒,才能有所成就,实现理想。
(教学有方)的田老师(关心学生)的陶校长(迷恋昆虫)的法布尔(爱护动物)的朋加沙(滥竽充数)的南郭先生(严肃认真)的贾岛(力大无比)的后羿(美丽善良)的嫦娥(奸诈贪婪)的逄蒙(英勇无畏)的李玉和(永垂不朽)的邓小平(乐于奉献)的高尔基
(勇敢顽强)的恩科西(勇于探索、敢于实验)的富兰克林
(不屈不挠)的谈迁(热爱科学、无私奉献)的诺贝尔(持之以恒)的李时珍、爱迪生、齐白石
(武艺高强)的林冲(目中无人)的洪教头(勤奋刻苦、孝敬母亲)的王冕
第二篇:人物形象小说的主要情节是母子三人四次吃面的场面。这遭受了精神与经济双重打击的母子三人没有在现实面前悲观绝望,而是勇敢地面对生活。
第一年、第二年的大年夜头碰头吃一碗清汤荞麦面,表明了他们经济确实窘迫;第三年的大年夜三人共吃两碗清汤荞麦面,表明了他们开始走出低谷;
十年后的大年夜三人专程从京都赶来要了三碗清汤荞麦面,说明他们已完全摆脱了困境,过上了幸福生活。
文中四次吃面的场面是有联系的。每次吃面的时间、地点相同,吃的都是清汤荞麦面,前两次都是一碗,后来才增至两碗和三碗。这种增长,显示出母子三人经济状况逐渐好转。而经济状况好转后,还来吃面,这就说明母子三人对以往艰难岁月中美好感情的眷恋,也是向更加光明的未来迈进的开始。每次吃面都为下次吃面留下了悬念,使读者耿耿于怀。老板夫妇和面馆顾客的期待也增强了读者的牵挂,直到最后那次吃面,读者才如释重负。所以说四个吃面的场面都有着密切的联系。
在这四次吃面的过程中,第一碗面尤为重要,它既照应了题目,又成为全文的线索。
《一碗清汤荞麦面》赏析东营职业学院李传功作者简介
栗良平:本名伊藤贡,昭和十八年(1943年)出生于日本北海道
(未完,全文共25108字,当前显示1441字)
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