中心发言人稿6

（六）

2014年3月26日主讲人：任聿翀

二、少年能自强

导入：

韩寒原是一名上海市的普通中学生，现在有很多人都知道他，但五年前很少有人知道他是谁。他和所有的孩子一样背负着父母的期望：考重点高中，读名牌大学。然而想当作家的他，数学成绩是个位数，其他科目红灯高挂，虽然语文好，仍未能幸免父母的压力和责骂，加上两度退学的苦恼和考不上高中的困境，让他遇到来自方方面面的困难和挫折。但倔强的他仍然坚持自己的理想，坚持创作，最终在“新概念”作文大赛中脱颖而出，被重点大学破格录取。以《三重门》为代表的一系列小说的成功发表，使他成为“80年代后”作家的先锋，也为执著于写作的人带来希望。

设问：

为什么韩寒在创作的道路上能坚持不懈，取得成功。

学生回答：有明确的奋斗目标；有理想；有自强不息的品质；

教师。同学们分析得很好，理想很重要。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了前进的目标，有了进取的恒久动力。因此，理想，是自强的航标。要自强，首先要树立坚定的理想。

（一）、理想，自强的航标

1、要自强，首先要树立坚定的理想

设问。只有理想，没有艰苦的奋斗和拼搏，韩寒能成功吗。为什么。

学生回答。不能，必须有付出，才能有收获，“一分耕耘一分收获”；有在困难面前不低头的坚强意志；有毅力、有持之以恒的精神，不断努力，坚持到底，最终取得成功；有对理想的执著追求。

教师。对。为人生的理想而执著追求，是所有自强者的共同特点，真正自强的人在确定自己的目标后，就会坚定不移地奋斗，无怨无悔的坚持。

2、对理想要执著追求，不懈奋斗

教师。邓亚萍就是这样一个人。

邓亚萍身高不到1.5米，曾因“个子低、胳膊短、没有发展前途”，被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自己不行，而是暗下决心，一定要用坚强的毅力，加强锻炼，弥补自己生理上的缺撼。她刻苦训练，以勇于拼搏的精神，付出常人难以想象的代价，在巴塞罗那奥运会上一举夺得两枚金牌，成为奥运会冠军。

设问：如果邓亚萍对自己的弱点无动于衷，放弃训练，可能会有什么样的结果。学生回答：也许平庸无为；不能取得成功，国家少了一名乒坛名将；

设问。每个人都有自己的弱点，邓亚萍的成功历程告诉我们什么道理。

生答。她能够战胜自己，意志坚强。

教师小结。每个人都有自己的弱点，自强的人也一样，但他们的可贵之处就在于敢于向自己挑战，并战胜自己的弱点。“天生我材必有用”，每个人都有自己的潜能和天赋，也有自己的弱点，只有勇于并善于战胜自己的弱点的人，才能自强，才能走向成功。

（二）、战胜自我，自强的关键

1、勇于并善于战胜自己的弱点

2、战胜自我，不放任自己

（三）、扬长避短，自强的捷径

1、发扬长处，避开短处

教师。请同学们比较一下板书2和3，有什么疑问吗。

学生：板书2是告诉我们要战胜自己的弱点，板书3又告诉我们要扬长避短，这不是让我们

躲避弱点吗。这两点是自相矛盾的。

教师。这个问题问得好，请同学们在讨论中解决这个问题好吗。

教师总结：其实，这里的弱点是指学习、工作态度上的，如马虎、懒惰、怕吃苦等。要自强，必须克服这些弱点。短处是就天赋才能而言，这些一般是先天而形成的，是很难克服改变的。下面再请同学们看段材料：

教材55页爱迪生的故事

设问：爱迪生每天工作18小时却说从未做过一天工作，而其乐无穷，这是为什么。学生回答：他喜欢自己的工作；他对自己所从事的工作有着强烈的兴趣和爱好。