开展“扬雷锋精神,树文明新风”系列活动[精选5篇]

第一篇：开展“扬雷锋精神，树文明新风”系列活动开展“扬雷锋精神，树文明新风”系列活动

学雷锋纪念日来临之际，为弘扬中华民族的传统美德，加强学生的道德教育与奉献精神，我校组织开展了“扬雷锋精神，树文明新风”系列活动。

一是召开“我与雷锋相识”的主题班会。学校早将《雷锋日记》列入必读的课外书籍，组织学生背《雷锋日记》。通过召开主题班会，带领学生进一步认识雷锋，了解雷锋，懂得雷锋精神的真正含义。提出“心中有爱，天天都是雷锋日”的口号，让学生谈理解、谈理想，针对自己心中的“雷神精神”积极发言、广泛讨论。

二是开展“我与雷锋对话”的续写“日记”活动。在全校范围内开展续写“雷锋日记”的活动，重温《雷锋日记》，续写《雷锋日记》，践行雷锋精神。续写《雷锋日记》是要用手中的笔，记录下身边感人的人和事、参与道德实践的体会和感悟、对不良现象的批评与反思，以及对人生价值的思考与追求。形式可以是纸质，也可以是博客、微博等。

三是开展“我带雷锋回家”的感恩行动。引导学生践行“雷锋精神”，要帮助他人，先学会感恩，从身边做起，从自己的父母长辈开始。提出“孝父母，知感恩，会节俭”的思想理念，学生活动由班主任协同任课教师、家长共同组织推进，有意识的让学生懂得孝敬父母、尊敬长辈、热爱家庭。进一步引申“敬师长，读好书，做好人”、“爱家园，讲文明，懂礼仪”等良好品质，增加学习附加值，拉长教育链条。四是举行“我与雷锋同行”的互帮互助活动。举行“学雷锋、伙伴系我心”为主题的互帮互助活动：即每学年始，初四级部和初二级部牵手建立友谊班，初三级部和初一级部牵手建立友谊班，每一位高年级的学生都能成为低年级学生的小小辅导员。辅导内容包括整理学习用品和书包，讲究个人卫生，班级值日工作，“解答一个难题”等。

第二篇：学雷锋精神树文明新风学雷锋精神树文明新风

尊敬各位评委、各位老师、亲爱的

同学们：

大家晚上好。

今天我给大家演讲的题目是。学雷锋精神树文明新风。三月、是一个暂新的开始；三月、是一个和睦而又温馨的春天；三月、也是一个平凡而又特殊的日子。1963年3月5日，毛主席亲笔题词，发出了“向雷锋同志学习”的口号。于是雷锋的名字响彻了大江南北。

雷锋、1940年12月18日出生于湖南省望城县一个贫农家庭，父母兄弟受日本帝国主义、国民党反动派、地主和资本家的迫害，相继惨死，七岁成了孤儿。1949年家乡解放后，受到党和政府的关爱。1957年二月加入共青团，多次被评为“劳动模范”、“先进工作者”和“红旗手”。1960年1月参加中国人民解放军，同年11月8日加入中国共产党。在部队的两年零八个月，荣立二等功一次、三等功两次、受嘉奖多次、被评为“节约标兵”和“模范共青团员”。1962年8月15日因公殉职，享年23岁。

雷锋是一位平凡而又普通的军人，平凡的和你我一样。但是，雷锋有这样的生活准则“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否一直坚守在你的岗位上。”这决定了他的人生观和价值观。

雷锋刻苦学习科学文化知识，忠于祖国、忠于社会、忠于人民、忠于党。立志“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”以干一行、爱一行、钻一行的“螺丝钉”精神为集体、为人民、为社会做了大量的好事。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。