我耕耘我收获

国培学员：李明阳

（贵州省毕节地区黔西县，甘棠中学；邮编：551514；电话：13518570519；邮箱：andylimingyang@163.com）

摘要。随着国培计划的不断递进，我们从专家名师理论指引的集中研修阶段又迈向那实践为主的跟岗研修阶段，跟岗研修阶段是国培计划中时间最长，效果最好，是理论与实践相结合的重要阶段。在跟岗研修阶段，我理出了自己的计划，认真的学好每一天，听好每一节课，并和跟岗学校贵阳三中友好的合作，使自己在优质学校学到了他们的很多有用的东西，并向优质学校提了出自己一些浅薄的建议。下面是我在跟岗研修阶段中的一些基本情况和主要做法，我进行反思后，看到的成效与不足。

关键词：耕耘；收获；反思；成长；总结；进步

一、基本情况

跟刚研修阶段，国培学员主要是在优质学校学习优质教师的教学经验，优质学校的管理方法，国培学员和优质学校通力合作，共同学习，共同提高，达到理论与实践相结合的重要阶段。我在的优质学校是贵阳三中，贵阳三中是一所环境优美，教育理念新颖，教师兢兢业业工作，学生快快乐乐学习的好地方。我能够有机会到这所学校进行跟刚研修，我真的感到无比的自豪，因为它是一块能把理论与实践相结合的净土，能带给我知识的圣地，是我们学习和工作的榜样和影子。

二、我在跟刚研修阶段的主要做法与成效

（一）、准确的个人定位

在跟刚研修阶段，我作出了准确的个人定位，争取达到：在经验中学习，在反思中成长；

从教学者发展为教学研究者；把专业兴趣与个人爱好结合起来。同时以英语为载体，培养学习策略、领略优质学校教师的好的风范、拓展自身视野、进行自我反思，为知己的事业打下坚实的基础。

（二）、制定个人学习策略

跟刚研修阶段时间长，任重而道远，是对学员的一次巨大考验。在跟刚研修阶段，我认真听好指导老师的每一节课，而且还抽时间去听别的英语老师的课，听了之后及时作出反思，吸取了他们好的经验，把那些好的经验进行总结，加工，打包准备带到将来的教学中来。这样的学习是需要一个个人计划，是需要学习者坚守学习这块阵地，并且还要把已所学到的理论和实际相结合起来，才能达到一定的高度。

（三）、加强学习，透切领悟英语教学新理念

理念是指导课堂教学的核心观念。新课程的有效实施，有赖于正确领会把握新课程的教育教学理念。国培教师重视理论学习，更新教育教学观念。为了达到这一理念，我在跟刚研修阶段，坚守好课堂教学这块主阵地，因为课堂是提高教学效果的主阵地，外语教学更是如此。学生在非英语环境下学英语，教材、教师就是他们的主要知识渠道，而且需要在教师有效的指导下学得。学得外语的过程是一个日积月累，培养语感，不断与遗忘作斗争的过程，需要细水长流，润物无声，零存整取，厚积薄发。基于外语教学的国情和外语学习的规律，我坚持以下做法，坚守好课堂教学这块主阵地，提高教学效果；整体规划，周密安排；研究课堂教学，提高课堂教学的效果、效率、效益。所有这些提高了我对新课程理念的认识和理解，使我能更好地进行课堂教学实践。

（四）跟刚研修阶段，营造良好氛围，促进自我提升取得的主要成效