关于素质教育的演讲稿
近日,涡阳县xx学校有个13岁男孩叫周x乐,因为挨了父亲的打,一怒之下离家出走,这则消息呀,迅速就刷爆了咱涡阳人的朋友圈,所幸的是,在大家的努力下,孩子前几天回家了。这件事情,其实折射出一个教育的问题:就是这个孩子平时没有怎么接受过抗挫教育,也就是抵抗挫折的教育,再往上追溯,就是我们素质教育的失败。
还有一篇文章,叫《罗一笑,你给我站住》。最近可是刷爆了大家的朋友圈。是说深圳某杂志社主编罗尔。他5岁的女儿罗一笑查出白血病,罗尔开始在微信上记录一家人与白血病“战斗”的历程。此文一出,便感动国人无数。这件事情带来的捐助咱们暂且不说,单说父亲罗尔的教育方法,他实际上在用这一种独特的方式在对自己女儿进行感恩教育,也就是我们素质教育上常说的道德教育。
我们老师是专职的教育者,却没有做到完全的素质教育,罗尔不是老师,却在不知不觉中完成了素质教育。
作为一名老师,我对素质教育有过自己的思考和实践,今天,我想结合自己的学习和教学经历,谈谈对素质教育的一些理解,希望能给大家带来一点点的思考和启示。
有人说,时光是把杀猪刀,今年俺已经年方四十啦。这40年的光阴,中国的素质教育也正在经历了翻天覆地的变化。
咱们先谈谈大环境,1985年,《义务教育法》从法律的上首先提出实施素质教育,从国家教育部一直到中共中央、国务院颁发文件,从法律形式来表示实施素质教育,可以说,这是国家首次以法律形式明确提出素质教育,素质教育可能就是从这时间开始的。1985年,那时候我上小学二年级,但是那时候接受的教育是这样的,老师教我们汉字的笔画时,是这样教的,(动作)横啊横,竖啊竖,撇撇,捺捺,我们就在下面规规矩矩的跟着读:(动作)横啊横,竖啊竖,撇撇,捺捺。那个时候,我们根本不知道什么叫普通话,整个小学阶段我都是读横啊横,竖啊竖,撇撇,捺捺,因为我信奉那是绝对正确的。直到初中上了石弓中学,我才知道捺不读奈,而是读捺。我很感激我的小学老师,他们那个时候教书是认真的,虽然他们不知道多媒体学,不知道电子白板,也不知道,不知道微信,但是他们安守清贫,默默奉献,可以说,比我们现在很多人都敬业,在这里,我想向我们曾经的小学老师敬礼。但又不得不说,那时候的素质教育是失败的,并不是真正的素质教育,因为有一个很大的问题解决不掉,那就是教师自身的素质问题。
说着说着这就到了1996年,那时候,我师范刚刚毕业,参加了工作,来到了马店中心小学任教。成了一名素质教育工作者。1999年6月13日,中共中央、国务院发了一个文件,名字叫做《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,文件提出全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人;这意味着,国家又一次以法律的形式强调了素质教育的重要性。回想那时候的素质教育,我认为应该存在着重分数,轻素质的倾向。因为在2000年左右,我们镇里每一年都搞学生抽考,抽考的成绩是老师评优评先、晋升职称、奖励多少的最重要的依据。所以那时候,素质教育准确一点说,应该叫应试教育。
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