浅谈农村学校廉政文化的建设

石榴红小学蒋世艳

随着我国社会经济的迅猛发展，人们的生活观念在不断地改变，由于传统生活方式与现代生活方式的碰撞与交织，人们的价值观日益扭曲，易生腐败之风。校园原本是教书育人，传播文化的圣洁之地，而当前社会腐败之风比较严重，可见廉政建设工作显得日益严峻。农村孩子纯洁、朴实而真诚可爱，怎样保持农村校园这片净土呢。为了防范于未然，加强校园的廉政建设迫在眉睫。

校园廉政文化建设是社会主义先进文化建设的重要内容。加强校园廉政文化建设不仅有助于坚持校园文化建设的社会主义文化前进方向，而且对加强和改进学校思想政治教育，优化育人环境，促进广大师生形成正确的价值观念和高尚的道德情操具有重大意义，同时为社会培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才，构建和谐、安定、有序的校园生活注入新的活力。

农村校园文化的建设，需要学校的全校师生共同行动的付出，师生既是校园文化建设的参与者，也是实施者和监督者，如何营造校园廉政文化是一个意义深远的话题，我在此浅谈几点见解。

一、加强学习，统一认识

在全校师生中统一思想，明确廉政文化建设的重要意义，构筑清廉温馨的廉洁氛围。我校通过领导班子建设、教师队伍培训、学生活动教育和校园文化氛围建设四个方面进行创建、学习和提高。

1.廉政思想植入党员意识。

廉洁自律是我们党一贯倡导的行为准则，是每一个共产党员必须遵循的价值选择。党员在学校建设中起着先锋模范作用。特别是在校园廉政文化中，党员的一言一行，党员的精神与内涵都有着举足轻重的地位。我校首先在党员教师中开展“廉洁从政、勤俭办学”为主题校园廉政文化教育活动。我校党员签订“廉洁从教承诺书”，做到廉政自律，敢为德育先进，为群众树立榜样。

2.廉洁从教融入师德建设。

“学高为师、身正为范”，每位教师应具有良好的师德师风。廉洁教育融入师德建设之中，就是要充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生。我校积极开展“教师师德半月谈”活动，每次活动都有一位教师作主讲人，谈自己对教育对师德的深刻认识，增强全体教师的师德水平。使全体教师强化了依法执教，敬业爱岗，诚信服务，廉洁为师的意识。

3.崇廉尚廉驻入学生心间。

我校还充分利用各种教育资源，创设多样教育的机会，通过升旗仪式讲话、廉洁教育版报、班级主题班会活动、征文、等形式，提高学生对廉政文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉政道德观念。并充分挖掘语文、思想品德等学科内容中廉政教育的资源，抓住与学科的结合点，进行整合，努力提高学校思想品德教育的层次，提升全体学生的素养。让全体学生在潜移默化中形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观。

二、教师身体力行、以身作则

学生是最具活力的人群，因为他们不仅有关阔的知识、无边的热情，而且还拥有活跃的思维，乐于思考，善于接受新事物；但同时他们涉世未深，不具备是非判断能力、自我控制能力。作为学校教师，不仅仅是“传道、授业、解惑”而已，而且还肩负着立德树人的重任，以身作则，为人师表的模范作用对学生的影响深远，一本好的教材，不仅仅是学生拿在手中的课本，还有教师自己本身。校园廉政文化建设需要老师的谆谆教导和模范带头作用，尤其是小学生，他们在人生观、世界观、价值观刚刚启蒙的阶段尤其需要教师的积极引导和教育。

我校在进行“廉洁从教，服务学生”主题活动中，要求每位老师本着一颗廉洁之心去教育和爱护每一位学生，杜绝有偿家教，提倡育人先育心，并积极开展课堂优化教学。