《鱼骨刻的老鼠》读后感[小编整理]

第一篇：《鱼骨刻的老鼠》读后感寒假我读了一则名叫《鱼骨刻的老鼠》的故事，使我久久回味。这个故事的主要内容是这样的：在一个遥远的国家里有两位杰出的木匠，手艺不分上下。一天，国王突发奇想：到底谁才是最好的木匠呢。不如办一场比赛，分出个高低来。第二天，比赛开始了。第一位木匠刻的老鼠栩栩如生，而第二位木匠刻的只有三分像。国王与大臣们一致认为第一位木匠是“全国第一”，但第二位木匠不服，提出让猫来决定。国王答应了。没想到的是，猫一放下来，都扑向了那只“四不像”的老鼠，啃咬，抢夺。事实摆在面前，国王只能把“全国第一”的称号给了第二个木匠。

事后，国王问木匠获胜的方法，木匠说。“我只不过是用鱼骨刻的罢了，猫最在乎的是腥味呀。”

我的感悟。第二个木匠因为一只用鱼骨刻的老鼠而获胜，原因就是他掌握了自然规律。人生的竞赛也是这样，获胜的人往往不是最好的，而是最巧妙的。只有依靠逻辑做事，才更容易成功。不符和大自然的规律，即使拥有再高超的技术也是枉然。

第二篇：鱼骨教案【第二期】

英语“鱼骨式”教学设计专栏

第二期：英语“鱼骨式”教学设计专辑

老师们好，下面给大家看两个农村中学老师制作的鱼骨教学设计，我们期望通过这两个老师的教学设计能给你们带来一点启示。【思考】

请大家思考以下几个问题：

1、鱼骨式教学设计和传统的教学设计（教案）有什么不同。

2、鱼骨式教学设计如何编制。鱼骨式教学设计分成几个部分组成。

3、你能否尝试编写一份教学设计吗。

第三篇：鱼骨图压疮发生原因分析鱼骨图

护理人员护理人员责任心不强，重视不够病人因素与疾病有关的感觉，意识障碍，活动受限患者营养不良，长期使用冰毯护理人员对压疮知识的学习不够交接班欠认真，预防措施不到位翻身不到位，病人清洁及床单元清洁不够，照顾不周护理人员不足，基础设施不够完善缺少相关知识方面的检查和培训发生压疮行为因素其他因素简要情况说明：303床顾有华骶尾部皮肤受压致1×1cm二期压疮的发生和317床朱立根骶尾部皮肤受压致3.5×3.5cm二期压疮的发生不良事件已经按照流程上报护理部。并开展科内讨论采取了整改措施。现将原因做鱼骨图分析。

第四篇。刻骨的奇遇情感美文人的一生总会有许许多多的机缘巧合，这些机缘巧合中总会有些让你想起过去的潜词。或许我们都一样都想让过去淡而忘记，但是有些东西越是想忘记便越是刻骨铭心。

（一）“一支牙刷”的帮助

大中午的抵达学校真不是件什么好事，又热又累，还要把打包的行李拿到5楼，最可悲是的是本来原宿舍的两位室友答应了要帮自己，但是因为有事都不能回到学校帮自己，索性自己一人将行李难道新分配的宿舍，进入宿舍里面只有一个人，索性聊了起来，自己还有床铺在老师办公室，所以好心的学姐就帮助自己一起去拿。时间过的很快，第二天早上洗漱的时候我发现自己竟然忘记了买牙刷，这让我不禁有些不知所措，而在学姐得知后立即把她还有的新牙刷给我了我。这让我顿时心生感激，觉得这个学姐一定是个好人，至少她对我这个第一次相识的人伸出了援手，心里暗下决心只要她需要自己，自己定会去报答。

（二）随意的分组，不随意的选择