浅 谈 班 主 任 工 作[小编整理]

第一篇：浅谈班主任工作浅谈班主任工作

城关镇中街小学谭志忠小一邮编：412300地址：攸县城关中街小学电话：13874102425

内容摘要。在学校的教育工作中，班主任工作是很重要的一个环节。班主任应该要爱字当先、表率在前、管理适度；要善“观”、善“思”、善“教”、善“导；要让你的爱心与微笑，行为与品格去伴随着学生成长，用实际行动去做一个家长放心、学生满意的班主任。

关键词：班主任爱心表率管理适度

在学校的教育工作中，班主任工作是很重要的一个环节。班主任工作的复杂、细致，对学生的健康成长影响很大。只有深入了解学生的思想状况，关心、爱护他们，通过启发疏导、情景创设等手段，用情去感化，用心去教育，才能收到良好的教育效果。下面就以我在班主任工作中的体会谈几点见解。

一、爱字当先

爱是作为一个教师的职业之本，关爱学生是教师的天职，没有爱的教育则是死水一潭，没有爱的教师则不是教师，作为班主任，更应该有爱心，而且应该有大爱之心，关心和爱护班上的每一个学生，随时注意到每一个学生的思想动态，不偏爱和不离弃学生，同时班主任不能对学生假爱或虚伪的爱，也不能只是说在嘴上，更应该落实到行动上，用爱去温暖学生，感召学生。让学生感觉到他也是班上的一员，老师像父母一样没有离弃他。

我们应时刻想着我们讲桌下面坐着一群天才学生，我要去培养他们，关心他们，包容他们，呵护他们，从而提高他们的生命质量，“海洋之大不如天，天空之大不如宇宙，宇宙之大却不及于爱，”爱是漫无边际的，爱是深不可测的，爱能够增强凝聚力，爱能够拉近学生的距离，让学生与教师之间不再有代沟，从而架起师生之间的桥梁。记得有一次，作为班主任的我在教室里巡查时，发现一个学生的脸红红的，我走过去轻轻地问了一声：“你怎么了。”学生说：“我头有一点痛，但是不碍事。”于是我来到寝室，将一片感冒药和一杯热水拿到了

1教室，让该生吃药，这一个小小的举动，让学生们非常的感动，同学们的目光一起向我投来，从他们的眼睛里我看到了微笑，看到了学生对我服务的满意程度。同时，这小小的举动让我看到了爱的力量，爱的魅力。

二、表率在前

作为一个教师，尤其是一个班主任，就应该时时刻刻作好表率，班主任的言、行、举、止都受到全班同学的关注和见证。有一句话这样说到：“己所不欲，勿施于人”也就是说，你自己不想干或干不到的事情就不要去强加于别人，所以班主任就必须时刻在学生中作好表率。你要学生劳动，你就必须热爱劳动；你要学生爱护环境，你就必须爱护环境，看见校园内或教室里有纸渣，你就自己动手去捡，只要你动了，学生也会跟着动。我们不能只做摇头班主任，这样只会令学生反感，同时也会学你。去年我刚接到四年级（1）班的班主任时与同学还很陌生，下午要搞开校大扫除，为了让学生放学不用太多的时间去排队提水，于是我在课余时间放了两大桶水，提着向教室走去，当我走到教室门口时，同学们惊叫了起来，一双双眼睛投向了我，几乎同时说道：“老师您太好了。”在放学后的卫生打扫中，同学们都非常地卖力。从这一件小事，让我看到了老师作好表率的重要性，你做了，学生看到了，他就信任你，爱戴你。同时也将会以你为榜样，你的班主任工作也就成功了一半。

三、管理适度

1、抓班级管理