学员职责

积极参与网上讨论交流，分享班主任工作经验；

主动发起讨论话题；积极参加班级集中交流答疑活动；

远程培训期间平均每天上网学习1小时，按时提交反思作业；

完成一篇班主任案例或反思总结，开展“三人行”网络班级建设。

第二篇：跟岗学员职责跟岗学员职责

1.接到培训通知后，尽快了解工作室情况，并结合本人的需要，制定个人学习计划与学习重点。

2.按时到所在工作室报到，报到后尽快实现角色转换，以学员身份严格要求自己。

3.认真参加跟岗锻炼，听从跟岗单位所在食宿、工作方面的安排，尊重并遵守跟岗学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课，依照要求按时完成各项跟岗任务。

4.要带着问题参加跟岗，力求有所心得，解决自己教学中的一个或几个困惑、问题。

5.跟岗过程中认真参与所在学校的各项活动，及时交流，认真思考。

6.跟岗期间，要高度重视个人的人身安全和饮食安全。

7.学员应认真完成跟岗学习规定的学习任务，做好跟岗记录（内容包括每天的工作日程记录、跟岗学习感想等），跟岗学习结束后，按规定提交有关跟岗学习汇报材料。

8.跟岗学习期间学员一般不允许请假，若有特殊情况，须学员本人写请假条，整个阶段请假半天以内者，请假条交由骨干教师审批；请假一天及以上的，请假条需由学校审批盖章后，交由骨干教师审批；所有假条及申请纸质版均由骨干教师统一提交给区教育局师训办。

9.学习任务

（1）教学实习：听评课不少于10节，上课不少于2节；（2）撰写1篇读书笔记，开发1节优秀课例并（含教学设计、学案、实际上课），并根据该课例撰写1篇教学反思；