集合综合

个性化教案

-1

学大教育深圳分公司宝安校区

个性化教案

-3

学大教育深圳分公司宝安校区

个性化教案

-5

第二篇。教育综合知识简答题集合题目第一篇教育模块第一章教育及其发展1.教育的定义。

2、未来教育有何发展趋势。

3、简述现代教育制度的发展趋势。（《考试大纲》p4）

4、简述当代教育改革和发展的新特点。（10）

5、素质教育的内容和实质是什么。

6、素质教育思想的含义及特征是什么。

19、说课与备课的区别第五章德育

1、简述德育概念及普通中学德育方面的要求。（p68）

2、简述我国中小学的德育总目标。（p148）

3、简述我国学校德育的内容。（p150）

4、简述德育过程的规律。（p154）

5、简述思想品德的基本要素及其关系。（p155）

78、简述素质教育的内涵。么特性简述义务教育的含义是什么。具有什（p67）

910、分）、终身教育的含义和基本任务是什么。简述教育对发展生产力的作用。

（6第二章教育与个体发展的关系

12、

3、简述个体身心发展的一般规律。简述影响个体身心发展的因素。（（p46p48）能简述学校教育对个体发展的特殊功）（p52）

4用。（、为什么说教育对人的发展起主导作6分）

第三章教育目的与培养目标1精神简述现阶段我国的教育目的及其基本2（p67）说的主要内容简述马克思主义关于人的全面发展学第四章教学

12、简述教学过程的基本特点。（115）能动性相结合的规律简述教学过程的教师主导作用与学生3（

4、简述我国中学教学原则。p118p121）

5、简述教学过程的结构。（p119）求简述启发性原则及其贯彻的基本要（p122）

6据简述选择和运用教学方法的基本依7（p127）

8、常用的教学方法：

9、简述教学工作的基本环节。

10、一节好课的基本要求：

相统一的教学规律试论教师主导作用和学生主体作用

11

12、13.教学过程的基本规律是什么怎样在教学中培养学生的智力技能。

。好的思维品质试论述教育教学中如何培养学生良14

15、课堂气氛的三种类型

16、发现教学经历的四个教学阶段

17、教师引起学生注意的方式

18、简述教案的组成、简述说课的程序

67、简述我国德育的基本方法。

8、简述道德发展的阶段理论。（（p160p156））

（、简述中学生品德发展的基本特征。9（、试述初中生品德发展的基本特征。p160）

p161）

10（、试述高中生品德发展的基本特征。p161）

11（、简述良好态度与品德的培养方法。12p165）

13、影响态度和品德学习的内部条件

14、态度的结构义新型师生关系的特点有哪些、师生关系的本质是什么。我国社会主。第六章管理

12、简述班级管理的模式。（、简述当前班级管理（存p174在的）问

题。3机制p176简述如何建立以学生为本的班级管理）（p177）

45、简述班集体形成的基本特征。（p179

6、简述班集体的形成与培养。是什么、班主任工作的基本任务和具体方法各（p180））

78、简述影响课堂管理的因素。。

（p206）

9、简述课堂纪律的类型。

10、简述课外活动的内容（p212）

11、课外活动的设计原则

12、简述课外活动的特点、简述课外活动的作用和意义

第七章教学评价

12、教学测量与评价的功能

3、有效自编测验的特征（新课程发展评价的基本内涵）、如果理解现代教学评价的新理念。

45、什么是档案袋评价。怎样设计成长记录袋的应用与教学有机结合

第八章新课程模块

12、新课程六大目标

3、简述新课程六大创新：、简述课程类型

4、简述什么是课程资源

5、简述课程文件的三个层次。

6、新课程标准在哪些方面突显了体现“以学生本”的设计思想。第九章教师

1、简述教师的职业性质与特点。（p78）