劳技中心

在小学六年级上册的外出活动中，去劳技中心让我的感触最深。我们去劳技中心学习了两天：第一天学的是金工，第二天学的是木工。其中，让我懂得道理最多的那就是木工了。

一开始，老师先讲了木工的起源，在古代木工共分哪几种。还介绍了木工的代表人：鲁班（真名公输般）创造了哪些东西。之后，老师给我们介绍了木工用的一些工具。讲完了木工用的一些工具，老师分了一下小组，就让我们开始坐小板凳。

开始，我们看大屏幕上的小椅子，觉得很简单，不屑一顾。可老师让我们做的时候就觉得很费劲了。因为我们在家里不出什么力气活，所以干起活来就有些费力气。有事不注意还把木板砍的很歪。我有些丧气，真是看花容易绣花难呀。我和我的合作伙伴不知所措，看看别的同学，他们已经把一些木板锯下来了。我们开始着急了，不得不开始加紧手头的工作。慢慢我们追上了别的同学，开始将小闲话了。时间慢慢的过去了，马上要下课了，我们才抓紧时间开始工作。可为时已晚，我们做不完了，我们又后悔又伤心。真想让时间倒流。最后以失败告终。为期两天的学工生活结束了，但我们的心却久久不能平静下来。

回想起在劳技中心的两天，感受颇深。在那里，我们体会到了在生活中我们要多动手。

第二篇：劳技中心体会劳技中心体会

大连市第四十七中学1年5班33号于懿

转眼又过了一个春秋，我已经步入了中学的校门，并再一次来到了劳技中心进行学习。在劳技中心的四天学习生活中，我收获了一段精彩而又难忘的回忆。我们学会了插花和广告制作，面艺等等。

当我们步入插花教室时，便被玲琅满目的花朵所吸引。在老师的帮助指点下，我们做好蜻蜓的身体，老师便开始教我们用丝网做蜻蜓的翅膀。我目不转睛地盯着老师所作的每一步，默默的记在了心里。老师演示完后，我们便开始了实践。我依照老师教的每一步，自己动手做了起来。我做啊做啊，却总也做不好。唉。我的手实在是太笨了。我只好寻求同学们的帮助。在同学的帮助下，我也终于做成了。虽然模样实在不怎么地，但是好歹也算是我的劳动成果。我看着我亲手制作的蜻蜓，心里美滋滋的。周四上午，我们学习了广告制作。走进广告制作的教室，看着一排排的电脑，我心想：这次我可以大显身手啦。在老师讲解完后果不其然，我和我搭档的制作得到了同学们的肯定和老师的赞扬。

我们还学习了面艺以及制作面点，我们学会了制作。蝴蝶形的馒头，还有金鱼样子的馒头，做完这些后我们还学习了制作豆沙饼的方法，当过了20分钟后，一股香气向我们扑鼻而来，我们的口水差点没流了一地。当我们品尝到我们亲手制做的的面点时，心里别提多高兴了，就像吃了蜂蜜一样。

我们还学习了瓷艺和贝画。由于我实在没什么艺术细胞，所以我制作的东西实在是不堪入目。用一位同学的话来说就是非主流。这四天的劳技中心生活，我学会了很多、很多东西。为我的未来起到了关键性的作用，为我将来步入社会打下了牢固的基础，为我的初中生活增添了靓丽，丰富多彩的一笔……

第三篇：劳技中心感受劳技中心感受

这两天学校带我们去劳技中心学工。第一天我们上午学的是面艺，下午是编织手工，第二天是布艺。