中秋节活动方案

一、活动时间

：中秋节前（待定）

二、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会民族大团结、欢乐幸福的生活。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进维汉同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动意义。本次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热情，触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受祖国大家庭的温暖与亲情。

二、活动主题：

二、活动对象：郴州市湘南小学27中队、新疆

四、活动准备。将学生分为四组，收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

3、准备制作月饼食材

第二阶段：以网络联校联谊形式开展活动

一、情境导入

二、交流感悟，话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

例如一下一段话：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了。”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉。你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

3、中秋诗词佳句知多少（带月字的诗句）

4、互动猜灯谜

首先准备小奖品（可以是水果，学习用品，糖果等），将以下灯谜放入纸箱中。（3—5名）

5、偷天换日（词语置换）准备一段话，让参加者在朗读时将其中某个字或词换成“中秋”两个字，同学们自愿参加，由主持人为每位参赛者计时，最快速度者为胜利者。可以把其中的“我”和“的”字换成“中秋”来读。

6、中秋实践活动：

1、设计展示月饼图案

2、现场制作精美月饼

7、我们都是一家人以合唱的形式作为收尾的节目，唱出大家共同的心声。拟定几首歌曲，合唱后主持人宣布活动结束。

九、活动预算

第二篇：中秋节活动方案中秋节活动策划方案中秋节活动方案中秋节活动策划方案

月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙„„中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。