挂职调研报告格式范文

为了深化校企合作，提升教师的社会实践操作能力。自2014年2月26日至9月初，在院、系领导的关心和支持下，我来到省商务厅进行挂职锻炼和学习。回首过程，感慨颇多，收获更多。通过本次学习使自己在教学理念、教育教学改革等方面拓宽了眼界，增长了见识，得到了提升，许多可贵的精神和宝贵的经验必将成为我今后工作的财富和动力。现将挂职学习体会做以下总结：

一、挂职部门基本情况

作为一个主管省级商务活动的机关部门，根据职责设立有21个内设机构和机关党委、离退休人员工作处。而我就在这21个内设机构中的服务贸易和商贸

服贸处在日常工作中主要负责牵头拟定服务贸易发展规划；拟定技术贸易政策和促进服务出口规划、政策并组织实施；承担技术进出口管理、服务贸易促进

和服务贸易统计工作；会同有关方面拟定并组织实施促进服务外包发展的规划、

二、挂职课题调研计划

（一）随时做好记录，为商务文秘专业培养方案的调整提供参考依据。努力实现以需求为导向的人才培养模式。

（二）通过在挂职期间努力完成领导交办任务的工作过程，以达到对实际操作中文秘工作从了解到熟悉再到熟练掌握的过程。从而将这一完整的工作流程以及注意事项运用于自己的教学环节中。

（三）通过挂职学习，了解现今文秘工作现状，掌握企业单位文秘工作和机关文秘工作间的联系与区别，并将这一内容运用于教学环节。

三、挂职学习的主要内容

（一）深入处室进行学习，在真正实践中寻求进步

自2014年2月至9月，我深入商务厅服贸处挂职学习，主要采用观察、询问、拜访等方式，“在做中学，在学中做”，注重自身的秘书实务的实际操作能力的培养和提升。挂职期间，我深受服贸处处室领导和同时的悉心引领，深入到各

个相关企业，零距离地感受着相关行业的发展与壮大。开阔了我的视野，拓宽了我的思路。我真正体会到了厅领导和工作人员所具有的敬业精神和求真务实的工作作风。真正体会到了机关部门的实效性和人文性。真正感受到了什么叫“为人民服务”。没有“假、大、空”，有的就是求真务实和一颗为企业办实事的真心。

（二）严格要求，塑造形象

在挂职期间，严格按照商务厅工作时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。上班时认真学习，随时注意与各处室及相关企业沟通交流。与领导外出工作时，坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。一切行动服从处室安排，严格按照既定时间及内容开展工作，从未提出不合理的要求。尊重处室领导，团结周围同志，与他们建立了深厚感情。

（三）加强沟通，结交朋友

加强和处室领导和同事的交流并融洽感情，虚心学习，诚心和他们交朋友，建立了深厚感情和友谊。

四、遇到的问题

由于长期从事理论教学，专注研究书本知识，脱离社会实践，无法掌握最新的文秘实际操作流程，这样的环境差异造成了在处理问题过程中的一些不便。具体表现为一切工作都以书本理论为依据，业务流程不灵活机动。通过这次锻炼，我看到了自己的差距，光是研究理论教学是不远远不够的，学生需要的是更新、更前沿的，对就业有利的实践信息和操作手法，这是需要和企业以及机关密切的互动才能获得的，这次挂职锻炼就是一次很好的机会。对于学生而言，存在的问题：

1、学生的心态不容易调整，学生经常有抱怨；

2、缺乏敬业爱岗精神、无私奉献精神、开拓创新精神，学生怕苦怕累；

五、关于专业建设的感悟

（一）严谨认真负责的工作态度是引导专业发展的思想核心。

这六个月来，处室领导和同事们对工作认真负责、一丝不苟的工作态度影响着我，我深感学校与职场之间的巨大差异。即便学生的专业知识过硬，操作技能