13-14-2教导工作计划

教导处工作计划

一、指导思想

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本学期我校教导工作将科学发展观为统领，贯彻落实县教育局教育工作会议精神，以全面提高各年级教育教学质量为中心，充分发挥教导处服务、指导、管理教学的功能，切实加强教学过程管理特别是课堂管理。从严、从实、从细做好教学常规管理，深化课程改革，促使我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1、继续狠抓教学常规管理，向精细化、制度化、规范化的目标推进。督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范，并认真做好辅优补差工作。教导处逐月对教师的备课、作业等方面进行检查并及时反馈执行情况。

2、把教学工作的重心转移到提高学科及格率，全科合格率上，真正做到面向全体学生，大面积提高教学质量。

3、重视课题研究，提高科研能力。全体教师结合自己的工作实际，潜心研究，大胆实验。注意收集和整理工作中的数据和资料，记好工作日记，注意总结实验工作中的好经验，好方法，及时撰写经验或论文。

4、加强教研组管理力度，利用教研活动抓好本学科的课堂教学，采取有效教学策略，关注本学科学困生的学习，努力提高学科及格率。

5、继续规范集体备课制度，注重活动的实效性。

6、统筹规划，加大教师的培训力度，促进教师专业化发展。

7、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师培养，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。“师徒结对子”培训工作要落到实处，要切实履行好责任和义务，师徒间相互学习，共同提高。着重培养中青年教师，确保教师队伍有层次，稳固提升教学水平。

三、工作重点

1、抓常规，促实效。（1）、严格执行课程计划。

（2）、规范教学常规管理，加强监督和检查。（3）、规范备课组集体备课工作。（4）、规范学生作业。

2、提高质量。向四十分钟的课堂要效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率，提高后20%学生的平均分。

3、加强教科研管理，营造浓郁教研氛围，打造学校特色。

四、具体措施

（一）严格教学常规，优化过程管理。

切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化，进一步提高教育教学质量。

1、严格执行国家课程计划，克服本校专业教师紧缺、师资力量薄弱的现实条件，充分开发教师资源，开全科目，开足课时。

2、严把课堂教学关。

（1）严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。学校教导处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。

（2）严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教导处将定期、不定期对各科教师的备课进行检查。

（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。