小学优秀教师先进事迹材料

教育岗位上已工作6年，自2006年以来一直担任英语学科的教学工作，2011学年担任校英语教研组组长。在工作的这几年中，我一直站在教育工作的前沿。“为了每位学生的发展”，为了让学生“体验学习的快乐，体验成长的快乐”是我教育的格言，也是我教育的追求目标。

一、锐意进取，不断超越。

从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。以校为家，热爱学生、团结同事，在平凡的岗位努力做出好业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。虽然身为英语教师，在教书的同时也不忘育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，不轻言放弃，要诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，具有创新精神，做事要有责任心。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我经常上网或去宁大校区查阅资料，下载并认真观看全国各种英语比赛视频，认真阅读小学生心理学，了解小学生的心理特点以及学习特点，做了大量的课前准备工作：备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱去引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差，对于潜质生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬。课后找他们谈心，让他们帮忙做小事，在接触中做朋友，让他们感受到老师给的爱，树立学习的信心。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在英语教研组的工作中积极探索，勤于实践，做好本教研组的示范带头人。在这方面，我积极参加各种教学观摩课和报告会，如宁波市第七届小学英语优质课比赛、“千课万人”全国小学英语“活力课堂与人舞教学”研讨观摩活动，组织组内成员参加市级教研活动，认真思考并探索小学英语语用教学能力的发展，学习建构主义理论，探究建构主义的教学模式和教学方法，不断充实自己，提高自己的教学能力和业务水平。

三、关爱学生，与生为友。