小学副校长先进事迹材料

实干谱新篇

——香港路校区副校长刘金凤先进事迹

刘金凤同志，1982年参加教育工作，现任小学副校长，分管学校教学工作，并担任四年级思品教学工作。在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中，他始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。

一、潜心学习，率先垂范。

身为学校领导，刘金凤积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教学管理工作，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作总体部署安排，小到一个班的一节课的调整„„他都会亲自过问，主动参与指导工作。刘金凤始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊敬和爱戴。

二、教育教学，追求高效。

调入香港路校区工作后，刘金凤主抓学校教育教学工作，恰逢学校教导处主任空缺，刘金凤既要干好校长的本职工作，又要兼职做好教导处主任工作，对此他毫无怨言。他深知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。

三、勇于创新，与时俱进。

在教育教学工作中，刘金凤时刻提醒自己是一名党员，要为教师们起好示范和带头作用。他在教学上的认真负责，教学方法上的独到，教学科研上的大胆创新可说无人不晓。他的事迹成为了激励全校教师的精神力量。作为学校领导，刘金凤为了提高全校各科目的教学质量，通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会和各类质量分析手段，及时发现问题，进行调整和改进，促进了教学质量的提高。他精心组织各类考试，从试题质量、监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关，考试结束后，及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两头学生，他能制定切实措施，积极指导各教研组开展辅导、提优、补差工作，不断总结经验，提高效率。同时，他经常召开部分学生座谈会，针对学生提出的学习困难，组织有经验的老师进行学法指导，提高学生的学习兴趣。对于学生提出的作业太多，各科之间不平衡等问题，他及时召开教研组、年级组组长会议，要求各组精选题目，使学生能精做精练，提高效率。

四、爱心投入，心系学生。

作为学校领导，刘金凤没有校长的架子，他和蔼可亲，平易近人，他对学生无私的爱深深地吸引着与他年龄相差几十岁的学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长，在短短不到一年的时间内转变了一个困难班的面貌。他把学生视为子女，把班级视为自己的家，把学生家长视为自己的家人和朋友。刘金凤和他的学生亲密无间。在学生们心目中刘金凤是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。学生们遇到事情总爱去找刘金凤说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上，总能得到刘金凤悉心的帮助。

五、甘做人梯，淡泊明志。

刘金凤在荣誉面前总是先人后己，总把广大教师的利益放在第一位，把年轻教师的发展放在第一位，甘当铺路石。在教学、教育、科研上那么较真，那么执着的刘金凤，1