优秀校长先进事迹材料

—记安民学校姚家园校区杨福林校长

王景秀

安民学校姚家园校区校长杨福林，四年来杨校长在工作上兢兢业业，为人友善，是一位勤恳、朴实的共产党员，在各项工作中起模范带头作用，处处以优秀党员的标准严格要求自己。他以德育人的教育理念引导着一届又一届学生的成长。

一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率。

几年来，杨校长一心想着党的养育之恩，始终拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，深入贯彻落实科学发展观。他能做到对工作任劳任怨，认真负责。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的杨校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他每天第一个到校，到校后四处转一转、看一看，那里发生了变化，他都做到了如指掌。他心中装着学校，时时想着老师，只要是对学校对老师有利的事情，不管付出多大的艰辛，他都要想方设法办成、办好，办到位，只要是涉及到他的工作，他必须亲自参与、亲自动手，从来没叫苦叫累。五年来，杨校长基本上没有修过一个完整的寒暑假，就连双休日和节假日，也常常用来处理学校的各项事情，。放学最后一个离校。一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。杨校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校师生中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

二、科学管理，加强素质教育的落实

在学校管理上杨校长有一整套经验。他对学校的管理模式是“统一步调、分工协作、各负其责”，在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，杨校长能做到以身作则，率先垂范。。

三、甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨

杨校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对杨校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，杨校长更是给教师们一个无微不至的关怀。

杨校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。从而杨校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

四、以人为本，加强职业道德教育

“做为一名合格的校长，一个人民满意的校长，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是杨校长经常说的一句话。

杨校长在教育战线上辛勤耕耘了几十个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。