优秀学员先进事迹材料

该学员于2011年参加我校开放教育英语专业的学习，在班级里学习成绩不错，学习态度端正，遵守学校的规章制度，能认真完成作业，从不迟到早退。对她的学习总结如下：

一、选择开放教育作为进步自身素质的方式。

开放教育的学生以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。通过学习，该学员发现通过开放教育学到的不仅是知识，最重要的是学会了一种新的学习方法，为以后的继续学习培养良好的学习习惯，把握必要的学习技能。固然她面授的时间并未几，但是对自主学习的要求进步了，通过这样的学习形式，进步她的的学习能力。她学会进行自主学习，对今后为不断地获取各方面的知识和进步教育将是非常有益的。

二、公道地安排学习时间，进步学习效率。

在制订好的相应应的学习计划后，就需要公道地安排学习时间。固然有工作繁忙、孩子还小等因素，她还是确保了参加面授学习的时间。为了进步学习效率，每次上课前，她都认真预习相关的内容，做好充分的课前预备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，她对重点与难点做好相应的笔记，随着教师的思路积极思考。当碰到听不懂的部分，她利用课后的时间，通过电话答疑和发电子邮件的方式，向老师和其他同道请教。老师布置的平时作业她能独立完成，由于只有通过独立完成作业，才能帮助她检查对所学内容的理解和把握程度，及时发现需要温习和欠缺的部分，同时还能使目前所学的知识和以前学过的内容间建立联系，作业完成后她还通过实践达到巩固、温习的目的。

三、克服一切困难，将所学知识应用用到工作中，取得好成绩

在一年的学习生活中，她碰到了很多困难，例如。工作繁重，每周只能休息一天，家里孩子还小需要照顾，丈夫工作也很忙等等，上班时间紧，怎样才能确保预习、温习和完成作业的时间呢。她除了利用休息的时间，还推迟了晚上休息的时间。快到考试的时候，白天无法看书、学习，晚上经常是温习到半夜以后才休息。这一年，不管是烈日炎炎或是大雪纷纷，她从来不缺课，由于学习贵在坚持，坚持才有收获。

她以为只有不断挑战自己

一、超越自己，才能跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的创新人才。优秀学员先进事迹材料的延伸阅读——事迹材料写作留意事项

（1）事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有尽对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不答应有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写进材料。假如确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能委曲凑数。

（2）观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要留意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。很多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与四周群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要留意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。

第二篇：优秀学员先进事迹报告该学员于2006年参加我校开放教育英语专业的学习，在班级里学习成绩不错，学习态度端正，遵守学校的规章制度，能认真完成作业，从不迟到早退。对她的学习总结如下：