五治问责自我剖析及整改措施

一、我在“庸”方面存在的问题。业务不熟练，我负责商标广告及执法办案方面的业务，但是对商标广告方面的法律法规掌握不够准确，对于有些问题还不是非常明白。在工作过程中工作标准低，缺乏创新意识。

我在“治庸”方面的整改措施。在以后的工作工程中，利用闲暇之余一定要多学习相关的法律法规，做商标广告、执法办案方面的业务能手。在工作过程中提高自己的工作标准，要做就做到最好。

二、我在“懒”方面存在的问题。片区管理工作滞后，因为业户较多，实际工作量较大，有畏难思想，一直没有做到对整个片区的剖析；责任意识不强，不关自己的工作不过问；在工作中拈轻怕重，不愿意干累活干重活。

我在“治懒”方面的整改措施。决心克服片区业户多，有效工作时间少等困难，对除示范街之外的业户按照示范街标准进行整治，将示范街的创建由线推进到面。增强自己的责任意识，有大局观，对全所的工作不管归不归自己管都有时常关注，帮助别人查漏补缺；在工作中更要发挥年轻人的特点，敢于挑重担，干重活。

三、我在“散”方面存在的问题。在工作中纪律较涣散，有效工作时间利用率低，办公时间办理私事，有些业务办理拖沓，例如开业回访、投诉处理都出现过未按时间办结的情况。

我在“治散”方面的整改措施。在今后的工作中，要严肃工作纪律，充分利用好有效的工作时间，使自己处于一种紧凑的工作节奏当中，按时限办理好各种业务。

四、通过自查，我自身未发现存在不深入基层、脱离群众、敷衍塞责、不讲工作纪律、不执行“禁令”、不作为乱作为、乱收费乱摊派、以权谋私等“浮”、“乱”作风，并时刻警醒自己，杜绝以上现象以后发生。

第二篇：治庸问责整改措施治庸问责整改措施

赵相龙

1、正确认识职业倦怠。

教师应以乐观的态度去看待职业倦怠，正确认识倦怠的各种症状，以便及早解决问题。

2、坚持正确的信念和职业理想。

坚定正确的教育观念和积极的教师信念，培养对学生无私理智的爱与宽容精神，对防止教师职业倦怠是至关重要的。

3、自我反省，建立合理的专业期望。

作为教师应了解到自己事业的可能与其限制性，而不能只是一味强调专业的自主性与为社会培养人才的重大责任，应承认自己也是一个平凡的人，会有七情六欲、喜怒哀乐，不要因为自己的现状与预期目标相差太大而产生理想的幻灭。只有了解自己的优缺点所在，才能使教师消除那些事业上的迷思，做一个真实的人，而不是古书上的圣贤。教师对学生的期望不要过高，许多教师对学生的要求过高，若学生达不到自己的要求，便会失望。其实学生是成长中的受教育者，自然有缺点。教师要热爱学生，多看其优点，用发展的眼光看学生，这样不但有助于师生关系的改善，也有益于师生的心理健康。

4、丰富生活，学会放松自己。

放松是指身体或精神由紧张状态转向松弛状态的过程，当感到压力不断时，持续数分钟的放松，往往比一小时的睡眠要好。

5、投入社会，广交朋友，寻求社会支持。

当教师受到压力威胁时，不妨与家人亲友或知心朋友一起讨论目前压力的情境，在他们的帮助下确立更现实的目标，以便对压力的情境进行重新的审视，一些消极情感如愤怒、恐惧、挫折等便可以得到某种程度的发泄，这对舒缓压力和紧张的情绪是非常必要的，情况严重的可以进行心理咨询和治疗来争取必要的心理援助。

6、坚持进行适宜的体育锻炼。