挂职锻炼小结

转眼之间，两个月的挂职锻炼期已经结束，回顾这两个月在人民医院康复科学习工作的过程，感触很深，收获颇丰。康复医学科目前已拥有pt实验室——主要用于肢体、肌肉训练；st治疗室——言语治疗实验室，以语言治疗为主的实验室；ot实验室——从作业疗法为主的日常生活训练。在学校领导和医院科室老师的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结康复治疗学岗位工作学习这段时间自己的体会和心得：

一、理论学习，夯实经验。

在康复治疗学岗位工作的学习过程中，作为一名教师，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：《人体解剖学》是康复专业学生的必修课程之一，但对于很多刚刚走进大学的学生来讲，专业基础知识相对薄弱，对于人体解剖这样实践性很强的课程，学习难度较大，很多学生也没有真正意识到这门课程的重要性。在这门课程的学习过程中，应该通过激发学生的兴趣，通过案例发动学生自己查找相关资料并运用解剖知识来分析病因，进而掌握这些相对枯燥、难记的解剖知识。我们学校康复专业的教材理论知识与实际工作需要必须相结合，如果该专业的学生在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用，我们在校期间就需加强这方面知识内容和职业素养的引导。并结合康复治疗学岗位工作的实际情况，认真学习并传达的康复治疗学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使得今后该专业的学生能有力地解决工作中的困难。通过这些工作条例的学习业使我进一步加深了对这项工作的理解。同时，在挂职锻炼期间，不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。这次学习对我来说是理论与技能的提升，给我以往的工作起到了解疑答惑的作用，激发了我主动学习的兴趣。最大的收获，是通过学习使我认识到疾病早期康复的重要性，更新很多新的观念，掌握了新的技术如：间歇导尿，膀胱功能训练，直肠功能训练，良肢位摆放。通过学习把这些知识运用到以后的教学工作中和实验室管理方面。

二、爱岗敬业、诚恳团结。